“鋼琴之旅”系列教程是一套易于理解、令人難忘的鋼琴教材，它會讓孩子們帶著更多的探索性、創(chuàng)造性以及豐富的音樂表達(dá)性去學(xué)習(xí)鋼琴。這本課程和樂理分冊將向我們展示：難度逐步深入的綜合性音樂讀物。從古典到爵士的寬廣音樂風(fēng)格�；�于整個鍵盤的專業(yè)鋼琴彈奏技術(shù)。極富吸引力和表現(xiàn)力的教師伴奏。為了鞏固基礎(chǔ)概念而附加的探索性問題、創(chuàng)造性嘗

本書是鋼琴學(xué)習(xí)第三階段的第一本，主要是改編和原創(chuàng)的琴譜，分為基本曲目、選彈曲目、四手連彈等幾個部分，介紹了鋼琴的基本樂理知識。

本書是鋼琴學(xué)習(xí)的第二階段，該階段只有一本書，主要是改編和原創(chuàng)的琴譜，分為基本曲目、選彈曲目、四手連彈等幾個部分，在第一冊的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹了鋼琴的基礎(chǔ)知識。

《鋼琴基礎(chǔ)》主要以鋼琴的演奏技術(shù)來劃分。主要講述鋼琴基礎(chǔ)知識、音樂理論基礎(chǔ)知識及鋼琴彈奏基本技巧。它包括非連音演奏法、連音演奏法、跳音演奏法、三種演奏法的綜合運用、常見較復(fù)雜的節(jié)奏、特殊指法、裝飾音及踏板八個單元，每個單元除樂曲部分外，還包括相應(yīng)的手指練習(xí)和練習(xí)曲兩個部分。本教材是高等職業(yè)教育學(xué)前教育、小學(xué)教育（音樂方

莫利-佩吉先生（Morley–Pegge）在本書中討論了圓號這種樂器，從最早期開始的獵號到螺旋形號角，過度到自然號，并比較了從那時起發(fā)展起來的法國和德國各自的傳統(tǒng)特點，較細(xì)致地介紹了閥門樂器valvehorn在德國（1818年）和全調(diào)性樂器omnitonichorn在法國（約1815-1818年），以及他們的功能和各種

本書稿從“走廊學(xué)”的視野出發(fā)，將河西走廊按河流流域分為三個部分，即石羊河流域、黑河流域和疏勒河流域。在此基礎(chǔ)上，關(guān)照不同流域在河西走廊發(fā)展歷史背景下形成的不同音樂，并從音樂的不同發(fā)展展現(xiàn)了河西走廊各民族文化不斷融合發(fā)展的特征。書稿展現(xiàn)各民族音樂文化融合發(fā)展的實例，正是我國各民族在河西走廊交往交流交融發(fā)展的歷史明證，對此

本書共七章，內(nèi)容包括：音樂藝術(shù)教育概述、小學(xué)音樂教育教學(xué)理論探究、小學(xué)音樂基礎(chǔ)知識教學(xué)與技能訓(xùn)練、小學(xué)音樂欣賞課活動設(shè)計、小學(xué)音樂課堂實踐活動設(shè)計、小學(xué)音樂課中學(xué)生音樂審美感受力的培養(yǎng)等。

本書通過古箏經(jīng)典作品全面介紹了古箏演奏的技巧與技法，包括古箏演奏中的技巧運用、情感處理、心理調(diào)控等多方面內(nèi)容。全書從古箏演奏的歷史文化入手，為讀者介紹了古箏的起源、發(fā)展，以及不同階段古箏演奏的特色，幫助讀者深入了解古箏文化，從而在古箏演奏中更好地處理情感、調(diào)控心理。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合經(jīng)典的古箏練習(xí)曲提出演奏不同曲目時需要

傳統(tǒng)音樂是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。在五千多年文化歷史長河中，傳統(tǒng)音樂不斷發(fā)展，為人們提供了不可缺少的精神食糧�！吨袊鴤鹘y(tǒng)音樂的傳承與保護(hù)》從傳統(tǒng)音樂入手，首先對傳統(tǒng)音樂進(jìn)行概述，然后對傳統(tǒng)音樂的起源、傳統(tǒng)音樂的構(gòu)成、傳統(tǒng)音樂的體系與支脈、傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)特色進(jìn)行闡述，并在此基礎(chǔ)上，對不同形式的傳統(tǒng)音樂的傳承與保護(hù)等進(jìn)行展

本書以當(dāng)前高校五育并舉、立德樹人方針為研究背景，論述了在這一方針指導(dǎo)下高校音樂教育發(fā)展的概況、發(fā)展的方向和發(fā)展的策略等。在論述的過程中，本書概括地介紹了音樂教育的概念和基礎(chǔ)理論，并梳理了國內(nèi)外音樂教育的發(fā)展歷史，指出高校音樂教育教學(xué)在當(dāng)前貫徹實施德智體美全面發(fā)展過程中的重要作用。同時，本書遵循五育并舉、立德樹人的方針，