本書是一本面向管理者的組織行為學入門讀本。組織行為學是一門關(guān)于人力資源的管理科學，主要針對人力資源的合理配置、有效開發(fā)。同時，也是一門關(guān)于組織條件下人類行為規(guī)律的管理科學。人的行為在組織條件下會有一些特殊性，組織行為學是專門研究組織條件下人類行為規(guī)律的科學。組織行為學又是一門關(guān)于組織條件下人類工作行為規(guī)律與調(diào)控方法的管

本書在介紹組織行為學發(fā)生、發(fā)展的基本過程的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地闡述了組織行為學的基本原理以及這些原理對管理者的啟示，并通過典型案例的分析使讀者更進一步加深對基本原理的理解。在參考已有文獻資料的基礎(chǔ)上，提出了一些符合我國國情的基本觀點，并提供了相應(yīng)案例。

本書首先闡述了組織行為學的基本理論，然后依次闡述了個體行為與管理、群體行為與管理、組織行為與管理的相關(guān)概念、原理及規(guī)律。每章前有該章內(nèi)容提要摘要；章節(jié)中有知識卡片，以拓展學生的知識面；章后有復習思考題、小案例和隨時隨堂測驗，以豐富教學內(nèi)容；每編后附綜合案

本書新增組織行為學最新的企業(yè)實踐和研究成果，包括新技術(shù)（如大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等）、新經(jīng)濟情境（如中國經(jīng)濟的新常態(tài)等）下組織行為管理的變化，例如大數(shù)據(jù)時代組織管理的新理論和新案例，知識型組織管理的特點等內(nèi)容。

組織行為學

國內(nèi)外經(jīng)典教材輔導系列是一套全面解析當前國內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書的輔導資料。羅賓斯主編的《組織行為學》是國內(nèi)最受歡迎的標準組織行為學教材之一。本書遵循第14版的章目編排，共分為18章，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結(jié)本章的重難點內(nèi)容；第二部分為課（章）后習題詳解，對第14版的所有習題都進行了詳細的分析和解答；

本書是國家級精品課程的一本指定教材。全書遵循組織行為學教材的主流體系，分別從個體行為、群體行為和組織行為三個方面探討組織管理中的心理與行為規(guī)律，系統(tǒng)介紹組織行為學的基本原理及其在管理實踐中的應(yīng)用。

本書采用主流的組織行為學教材體系，內(nèi)容簡明、注重實用、突出本土化，適合用作工商管理、人力資源管理以及相關(guān)專業(yè)的本科生教材。針對本科生大多缺乏實際工作經(jīng)驗、對組織和組織管理的很多現(xiàn)象缺乏感性認識等特點來編寫，大量采用與大學生學習和生活相關(guān)的案例，增加了書本內(nèi)容與學生的關(guān)聯(lián)度，同時，特別將章末案例設(shè)計為企業(yè)實際案例，幫助學

《組織行為學》從個體行為、群體行為和組織系統(tǒng)等角度闡述在復雜多變的管理環(huán)境中人的行為規(guī)律，為管理者更好地分析、預測、控制、引導和協(xié)調(diào)組織中人的行為，為提高管理活動的有效性提供思想、理論和方法的指導。《組織行為學》共分為導論、人性理論、個體行為、群體行為、領(lǐng)導行為、組織行為和激勵七章，全面反映了組織行為學發(fā)展的最新理論成

《組織行為學（第二版）》共分五篇十八章。第一篇：導論，主要介紹組織行為學的產(chǎn)生和發(fā)展過程；第二篇：個體行為分析，主要介紹個體行為特征、壓力、溝通與激勵；第三篇：群體行為分析，主要介紹群體行為特征、群體決策、團隊與團隊管理、領(lǐng)導行為、績效管理；第四篇：組織行為分析，主要介紹組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、組織決策、組織文化、組織控制；第五