《動(dòng)物世界》一書(shū)經(jīng)精心編著，讀者可以欣賞到形形色色的動(dòng)物，了解它們的生活方式。本書(shū)還精心提煉了近百種動(dòng)物的特點(diǎn)，并配有精美的插圖，揭秘動(dòng)物的奇趣行為和習(xí)性，幫助孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物，了解動(dòng)物，獲得真正的科學(xué)知識(shí)。如果孩子對(duì)動(dòng)物的種種行為充滿迷惑，打開(kāi)這本書(shū)就能走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界，探索世界的奧秘。

病毒是存在于自然界中的一類(lèi)生物，它個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，必須在活細(xì)胞中生存，但數(shù)量龐大，能力超強(qiáng)，對(duì)世界的改變卻不能小覷。本書(shū)以講故事的方式，向廣大青少年介紹病毒的概念、病毒的發(fā)現(xiàn)、病毒的基本知識(shí)、常見(jiàn)的幾種病毒及其引發(fā)的疾病防治、人類(lèi)對(duì)病毒的利用、與病毒和諧相處等，讓青少年認(rèn)識(shí)病毒，遠(yuǎn)離傳染病，并樹(shù)立與病毒和諧相處的正

本書(shū)圖文并茂地介紹黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)（潮間帶、淺海、河口、濕地）的大型底棲動(dòng)物資源，包括其物種組成、生物多樣性時(shí)空變化等。旨在給河口海岸帶動(dòng)物資源的開(kāi)發(fā)提供指導(dǎo)和參考。不僅為科研院校的科研人員、教師和學(xué)生使用，也為環(huán)境保護(hù)和漁業(yè)部門(mén)及行業(yè)人員提供參考，也是漁業(yè)從業(yè)者及動(dòng)物愛(ài)好者的參考工具書(shū)。

新社會(huì)是如何形成的？ 公司何時(shí)開(kāi)始成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主角？ 管理為何成為新社會(huì)的功能之一？ 知識(shí)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)社會(huì)是如何演變而來(lái)的，這樣的社會(huì)有什么特點(diǎn)？ 知識(shí)工作者和過(guò)去的勞動(dòng)者有什么本質(zhì)的不同？ 《功能社會(huì)》所收錄的文章由彼得·德魯克親自選擇和編輯，全面地反映了德魯克65年來(lái)在社區(qū)、社會(huì)等領(lǐng)域的研究和思

本書(shū)為科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)少兒科普叢書(shū)之一，對(duì)應(yīng)于科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)音頻節(jié)目《給孩子的植物歷險(xiǎn)記》，主講人是著名植物學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)老師。在52期的節(jié)目中，主講人揭秘了一系列生活中孩子們熟悉而又極易迷惑的植物學(xué)科普知識(shí)，如為什么竹子是空心的？蓮藕為什么有孔？為什么有的橙子上長(zhǎng)著肚臍？等等，融圖、文、聲于一體，重視孩子科學(xué)思維的培養(yǎng)，語(yǔ)

本書(shū)為科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)少兒科普叢書(shū)之一，對(duì)應(yīng)于科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)音頻節(jié)目《給孩子的恐龍世界》，主講人是世界上命名恐龍有效屬種多的人、中國(guó)科學(xué)院的研究員徐星老師。在52期的節(jié)目中，主講人生動(dòng)地還原了52種恐龍的生活世界，包括愛(ài)炫耀的尾羽龍、快刀手異特龍、頭上有角的食肉牛龍、世界上脖子長(zhǎng)的馬門(mén)溪龍、黑白相間的森林舞者近鳥(niǎo)龍等。本書(shū)融圖、文、

本書(shū)通過(guò)入門(mén)知識(shí)章節(jié)首先淺顯地介紹了椿象的識(shí)別特征、生境、生活習(xí)性和分類(lèi)系統(tǒng)等基本情況，在種類(lèi)識(shí)別章節(jié)則按照主流分類(lèi)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)對(duì)分布于我國(guó)的450種蝽進(jìn)行形態(tài)描述、地理分布以及生活習(xí)性（部分種類(lèi)）予以介紹。收錄于本書(shū)的椿象多數(shù)是常見(jiàn)的種類(lèi)，也有一些是自發(fā)表以來(lái)就未有影像公開(kāi)的椿象，以及少量近年新發(fā)現(xiàn)的物種。本書(shū)是廣大從

本書(shū)對(duì)我國(guó)有分布的相對(duì)常見(jiàn)且有代表性的77種螳螂的形態(tài)特征、生活習(xí)性及地理分布等信息予以簡(jiǎn)介，涵蓋種數(shù)約占我國(guó)已知的螳螂物種數(shù)的一半，涉及全部科及多數(shù)屬。書(shū)中每個(gè)物種均配有可供識(shí)別的生態(tài)照片，令讀者能夠更加直觀地對(duì)常見(jiàn)螳螂進(jìn)行識(shí)別；書(shū)后附有中國(guó)螳螂主要屬的螵蛸圖版及農(nóng)林業(yè)上常遇到的物種的生殖器圖版，以便于專業(yè)人士區(qū)分近

人類(lèi)自古就對(duì)我們的大腦充滿著好奇，對(duì)大腦的探索更能追溯至公元前一萬(wàn)年之前。經(jīng)過(guò)千百年的觀察和實(shí)踐，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)大腦這堆一公斤多重的脂肪和蛋白質(zhì)是宇宙中最為復(fù)雜精妙的系統(tǒng)，它由830億個(gè)神經(jīng)元和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的神經(jīng)連接構(gòu)成，而大腦損傷可以導(dǎo)致癱瘓、失語(yǔ)、失明、失聰甚至人格的改變。大腦如何令人類(lèi)成為與眾不同的生物？我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)大

應(yīng)用微生物學(xué)