莎士比亞 麥克白

莎士比亞經(jīng)典戲劇系列：李爾王：漢英對照

本書為《新時代大學基礎(chǔ)英語綜合教程》系列教材的第2冊，分為6個單元，每單元由6個模塊組成，可以說，本書適應(yīng)新時代中國特色社會主義的大學教育要求，也充分考慮到了《中國英語能力等級量表》中規(guī)定的大學生必須具備的英語語言文化知識和語用能力。在模塊上，每個單元都依次設(shè)置說和對話、閱讀1、寫作1、閱讀2、視頻觀看以及寫作2，不僅

考研一直是眾多學子追求的路，是大學生們通過努力想要提升自我提高學習能力的一次考試。作者憑借多年教學經(jīng)驗總結(jié)考研英語閱讀解題技巧，對真題進行了全面細致的解析，旨在成為考生學習、研究考研閱讀不可多得的一本輔導(dǎo)書。通過解析真題向考生提供實用的考研英語閱讀解題方法，有效提高閱讀解題能力。

本教材分為八個單元，主題分別為世界文化、生活方式、城市與鄉(xiāng)村、遠足旅行、自然環(huán)境、工程技術(shù)、全球化和未來世界。每個單元分為五個部分：話題導(dǎo)入部分、對話聽力部分、閱讀部分、語法強化部分、寫作部分。話題導(dǎo)入部分以詞匯練習的形式，目的是喚起成人學員的英語記憶；聽力對話部分和主題相關(guān)，目的是提升學員的英語興趣；閱讀部分是教學的

為進一步深化高職英語教學改革，提高教學質(zhì)量，以培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野，能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，同時滿足社會企業(yè)對人才的英語語言技能的新要求，滿足學生提高自身素質(zhì)和未來企業(yè)發(fā)展對英語語言的需要，編者按照教育部高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準，編寫了這套立體化教材�！缎戮幐呗氂⒄Z綜合教

為進一步深化高職英語教學改革，提高教學質(zhì)量，以培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野，能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，同時滿足社會企業(yè)對人才的英語語言技能的新要求，滿足學生提高自身素質(zhì)和未來企業(yè)發(fā)展對英語語言的需要，編者按照教育部高等職業(yè)教育專科英語課程標準，編寫了這套立體化教材。書稿共有八個單元，內(nèi)

本書從翻譯理論的角度進行研究和分析，主要是借鑒中西方翻譯理論(重點是西方翻譯理論)來闡釋翻譯或?qū)Ψ�譯家進行評述。在寫作內(nèi)容上，本書側(cè)重于小說和散文，著重運用翻譯理論對翻譯文本進行闡釋。在寫作思路上，本書首先對譯文本身進行評論，然后，結(jié)合翻譯理論將譯文展開，評介其翻譯者的翻譯思想，并盡可能地結(jié)合譯者的生平和時代背景對其作

習語(idiom)是由兩個以上單詞組成的預(yù)制詞串，約定俗成，原本屬于語言系統(tǒng)中相對穩(wěn)定的成分。然而在信息時代下，新媒體給廣大使用者提供了大量接觸和參與語言創(chuàng)新的機會，促使習語在使用中不時被改寫或修飾轉(zhuǎn)換，導(dǎo)致各種新穎變體形式相繼產(chǎn)生，且變化頻率呈走高趨勢。盡管本族語者使用習語游刃有余，在二語學習中，習語是公認的畔腳石，

本書主要從新文科背景下高校英語教育教學理論基礎(chǔ)、高校英語教育教學模式理論構(gòu)建、高校英語教育教學師資隊伍建設(shè)、高校英語教育教學中的語言教學、多元文化視域下高校英語教學探索和高校英語教學的未來發(fā)展的角度進行介紹。通過本書客觀正確的講解，有助于推進高校英語教育教學工作的展開，使高校英語教育教學工作進一步發(fā)展。在編寫過程中，本