本書共七章,內(nèi)容包括:緒論、高職英語教學(xué)模式的基本理論、高職英語教學(xué)模式的改革趨勢(shì)、教學(xué)改革背景下高職英語教學(xué)的基本模式、高職英語的多元互動(dòng)教學(xué)模式、高職英語的模塊化教學(xué)模式、高職英語課程建設(shè)模式。
本教材以《大學(xué)英語教學(xué)指南》為指導(dǎo),綜合運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)形成內(nèi)容、媒體之間的互動(dòng),著力打造集紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源和課堂教學(xué)一體的立體化教材。教材以產(chǎn)出導(dǎo)向和“CDI0工程教育”理念為指導(dǎo),服務(wù)于應(yīng)用型本科院校理工科學(xué)生未來工程認(rèn)證的需求,將構(gòu)思(Conceive)、設(shè)計(jì)(Design)、實(shí)現(xiàn)(Implement)和運(yùn)
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】本書是配套《英語國(guó)家社會(huì)與文化入門》(第四版)(朱永濤王立禮主編,高等教育出版社)上下冊(cè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書,按照教材章節(jié)編排,每章基本框架為本章考點(diǎn)術(shù)語雙解課后習(xí)題解答強(qiáng)化練習(xí)。本書專為本科學(xué)生、備考研究生考試和參加雅思考試的學(xué)生編寫,用相對(duì)通俗易懂的語言表述其要點(diǎn):對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)展開闡述,術(shù)語英漢雙語雙解;提
本書分為16個(gè)單元,內(nèi)容涉及教育、工程科技、體育、新聞、日常生活、文化藝術(shù)、商業(yè)等多個(gè)方面。
該書是一本幫助考研學(xué)子解決長(zhǎng)難句讀不懂問題的實(shí)用寶典。它從語法入手,通過切割句子,來幫助學(xué)生理解并進(jìn)一步讀懂長(zhǎng)難句。你會(huì)掌握英語句子的宏觀結(jié)構(gòu),了解詞語的細(xì)微搭配,進(jìn)而識(shí)別句子。變陌生為熟悉,變門外為門內(nèi)。何威威為考研學(xué)子打開了英語句子的奧秘世界,并幫助讀者進(jìn)入境界,從而玩轉(zhuǎn)長(zhǎng)難句。
《奧瑟羅》是莎士比亞四大悲劇之一。在劇中,將軍奧瑟羅與元老的女兒苔絲狄蒙娜相愛,并秘密成婚。奧瑟羅的手下陰險(xiǎn)的旗官伊阿古,一心想除掉奧瑟羅。設(shè)計(jì)使卡西奧觸犯軍紀(jì)被撤職,又挑撥苔絲狄蒙娜與奧瑟羅的感情,使奧瑟羅懷疑苔絲狄蒙娜與另一名副將卡西奧有染,奧瑟羅信以為真,在妒火中親手掐死了自己的妻子。當(dāng)他得知真相后,悔恨不已,拔
《新未來大學(xué)英語視聽說教程3A教師用書》是《新未來大學(xué)英語視聽說教程3A》的配套教師用書。在編寫過程中,本書充分考慮教師開展智慧教學(xué)、提升教學(xué)效果的需求,針對(duì)學(xué)生用書內(nèi)容提供了豐富多樣的教學(xué)輔助材料。書中包括完整的音頻和視頻腳本、詳實(shí)的語言點(diǎn)講解和文化信息、多角度的練習(xí)和活動(dòng)答案、實(shí)用的教學(xué)建議、新穎的教學(xué)補(bǔ)充活動(dòng),旨
本書詳細(xì)闡述了跨文化背景下英語翻譯的理論和實(shí)踐應(yīng)用研究,內(nèi)容主要包括跨文化英語翻譯的理論研究、跨文化英語翻譯的創(chuàng)新研究、跨文化英語翻譯的意義和原則、跨文化英語翻譯的實(shí)踐應(yīng)用研究等,將英語翻譯的基本理論與實(shí)踐相結(jié)合,給出作者自己的分析,并用大量的實(shí)例來闡述跨文化英語翻譯的實(shí)踐應(yīng)用,能夠讓受眾在閱讀過程中產(chǎn)生更多情感共鳴,
本書共七章,內(nèi)容包括:高校英語教學(xué)的理論研究、高校英語學(xué)科教學(xué)模式、高校英語課堂教學(xué)研究、信息技術(shù)與高校英語教學(xué)、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語教學(xué)、高校英語教學(xué)學(xué)生能力培養(yǎng)、高校英語教學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用研究。
本書內(nèi)容主要包括高職英語教學(xué)的現(xiàn)狀、高職英語專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀、影響高職英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的因素、在高職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力的途徑、高職英語教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。