本套書為BBC王朝少兒科普版（全5冊），全球IP博思星球首次推出兒童系列。從69部每一幀都美的震顫靈魂的自然紀(jì)錄片中，精選公認(rèn)的經(jīng)典作品進(jìn)行改編，全網(wǎng)評分9.6分以上，其中不乏年度劇情評分的作品。博思星球兒童系列由BBC專業(yè)團(tuán)隊傾力制作，科學(xué)家進(jìn)行審定，打造世界兒童人文科普經(jīng)典。

我社與生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會共同調(diào)研、反復(fù)論證后確定本套教材品種，共同遴選主編。得到國內(nèi)近百所院校的響應(yīng)與支持參與。1.國內(nèi)首套生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)規(guī)劃教材，教指委主導(dǎo)，代表全國生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)水平；2.近百所醫(yī)學(xué)及理工科院校參與，具有相當(dāng)?shù)男袠I(yè)普遍性；3.基于生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，體現(xiàn)教材三基五性三特定原

《上帝的手術(shù)刀》一書主題聚焦于21世紀(jì)生命科學(xué)領(lǐng)域熱門的基因編輯技術(shù)，可以說是國內(nèi)第①本系統(tǒng)講述基因編輯技術(shù)這一革命性研究進(jìn)展的大眾科普讀物，給很多人帶去了對新技術(shù)和人類未來世界的想象。 這本書從孟德爾神父的豌豆實(shí)驗入手，用跌宕起伏、起承轉(zhuǎn)合的文學(xué)講述手法，在全書中埋下層層伏筆，抖出一個又一個重磅包袱，將基因科學(xué)的發(fā)

書是面向青少年，特別是面向小學(xué)高年級和初中學(xué)生的科普讀物。作者用通俗易懂的語言，從病毒是否是生物、病毒的分類和起源、感染病毒后會發(fā)生什么、病毒為什么會變異、如何防治病毒等角度系統(tǒng)講解了有關(guān)病毒的知識。在圖書的后兩章，作者對新型冠狀病毒的傳播途徑、檢測方法及原理、疫苗的種類等知識也進(jìn)行了介紹。本書在合適的地方添加了能夠方

《物種起源》是達(dá)爾文極負(fù)盛名的扛鼎之作，作品中提出的生物進(jìn)化論觀點(diǎn)使當(dāng)時生物學(xué)各領(lǐng)域的概念和觀念發(fā)生劇變，開創(chuàng)了生物學(xué)發(fā)展史上的新紀(jì)元，引起了整個人類思想的巨大革命。本書講述了達(dá)爾文創(chuàng)作《物種起源》的經(jīng)過，并用適合少年兒童閱讀的語言，配以豐富的手繪插圖，將達(dá)爾文的生物進(jìn)化論生動幽默地呈現(xiàn)給孩子們，讓他們在輕松愉悅的閱讀

本書選取了43種在海關(guān)執(zhí)法中查獲的常見物種，也是列入《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》（CITES）附錄或世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）瀕危物種紅色名錄的物種，涵蓋哺乳類、爬行類、鳥類、魚類等脊椎動物以及多個門類的無脊椎動物。書中對43種珍稀動物的檔案、受脅因素、生存現(xiàn)狀、國門救援、保護(hù)行動等進(jìn)行了全面介紹，旨在以科學(xué)、專

生物安全近受到越來越多關(guān)注，尤其是新冠肺炎疫情以后，從國家高層到普通百姓，從專業(yè)科研人員到政策研究人員都充分認(rèn)識到生物安全問題不僅影響人民健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且關(guān)系國家穩(wěn)定與安全。本書基于一些相關(guān)研究，為讀者呈現(xiàn)生物安全科學(xué)學(xué)可以關(guān)注的一些研究內(nèi)容，為今后我國該領(lǐng)域的發(fā)展提供一些思路。

從古至今，神奇的動物故事一再被傳誦，人們相信亞里士多德以及迪士尼筆下的動物敘述，即使其中有不少謬誤。比如，鰻是從沙地里生長出來的，燕子在水底冬眠，等等。動物學(xué)家、本書的作者露西庫克走遍全球?qū)ふ移嬲鋭游�，發(fā)現(xiàn)被誤解的動物及其故事總是掩蓋了令人感到意外的真相。而探尋過程也不乏令人捧腹大笑的時刻：她往往是在追逐土狼、偷窺企鵝

本書分中國古代動物學(xué)的發(fā)展、中國近代動物學(xué)的發(fā)展、中國現(xiàn)代動物學(xué)的發(fā)展三篇，內(nèi)容包括：甲骨文中對動物的記載、《詩經(jīng)》和《夏小正》中的動物知識、動物命名與分類、古人對動物認(rèn)知的演進(jìn)、古人對動物的利用與發(fā)展等。

本書作者對植物如何體驗世界給以我們嚴(yán)謹(jǐn)而引人入勝的簡介。作者通過介紹遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究成果，把植物的感覺和人類對比，展示了植物是如何分辨上下，如何知道鄰近同類已遭饑餓甲蟲的侵害；以及植物是否欣賞齊柏林飛艇樂隊的音樂，或者巴赫旋律優(yōu)美的連復(fù)段。