本書共分理論篇和實踐篇，主要內(nèi)容包括：新時代統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域德育基本理論、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域德育一體化的理論框架、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域德育一體化的時代意蘊、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域德育一體化的融合路徑等。

《教育學考研應試寶典》主要介紹教育學碩士研究生考試中教育學基礎的系統(tǒng)知識，適合于備戰(zhàn)教育學學碩的考生，全書分為中國教育史、外國教育史、教育心理學、教育學原理、教育研究方法五個部分。每部分包括復習指導、考情分析、知識框架、考點解析、真題真練五個模塊。（1）復習指導：從知識結構、考試層面對學科進行綜合分析，幫助考生從宏觀方

本書對發(fā)展性閱讀障礙研究的文獻進行了回顧與挖掘，對發(fā)展性閱讀障礙的基本特征進行分析總結，并對此領域較有影響力的理論展開述評。本書闡述了一系列實證研究，首次對發(fā)展性閱讀障礙兒童的認知機制、研究進展進行了多角度呈現(xiàn)。

本書稿內(nèi)容基于北京師范大學中國民族教育與多元文化研究中心研究課題,主要針對從事農(nóng)村青春期女童性健康教育的鄉(xiāng)村一線教師,幫助他們獲得各性健康教育主題的知識、態(tài)度和技能,增強他們開展相關教學的能力,進而幫助女童掌握一些青春期階段必備的性健康知識、風險防范知識,增強自我保護意識,提升人際交往及問題解決能力,喚起她們自身的權力

本書將6位新生代鄉(xiāng)村教師作為研究對象,并對每一名新生代鄉(xiāng)村教師從“案主描述”“案主成長故事”“訴求探尋”以及“我的思考”四個方面進行敘事研究。通過對他們成長和就業(yè)經(jīng)歷的深度挖掘、教育故事的搜集講述、現(xiàn)實困境與訴求的分析,提出化解新生代鄉(xiāng)村教師離農(nóng)問題的對策建議。

在本書中,霍林斯提出了新手在陌生領域開荒的十個步驟,你只要照做,就能從菜鳥迅速進化為專家。此外,書中還分享了一種四步筆記法,幫助你以最高效率提取信息,并將其有機地納入自己的知識體系。有專家預測,未來15年內(nèi)將有50%的工作會被人工智能取代。要想在科技進步的大潮中成功上岸,只做一專多能的T型人才絕對不夠保險,你

人工智能作為當今時代人類一項重要的發(fā)明，將帶來整個社會的顛覆性變化。由人工智能驅動創(chuàng)生的智能教育，將在人類歷史上革命性地實現(xiàn)大規(guī)模的個性化教育。但人工智能的不確定性很可能誘發(fā)或帶來教育領域中隱私、公平、歧視、真實、情感、法律、責任、安全等諸多方面的新風險與新隱患。面對天真活潑、善良可愛、代表著人類未來的兒童，省思智能教

本書主要內(nèi)容包括：適應教育、環(huán)境營造、時間管理、交往能力、生活習慣養(yǎng)成、榜樣效應、家務勞動、親子閱讀、健康興趣、專注力培養(yǎng)、品質(zhì)習慣養(yǎng)成、情緒管理等。

本書主要內(nèi)容包括：品行培養(yǎng)、學習指導、時間管理、財商管理、勞動教育、生涯規(guī)劃、寬容教育、媒介素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、家庭關系、安全教育、法治教育、理想信念等。

本書主要內(nèi)容包括：適應教育、價值觀教育、學習指導、時間管理、心理健康、家風建設、青春期教育、悅納自我、媒介素養(yǎng)、法治教育、審美教育、勞動教育、理想信念等。