伊濱區(qū)位于洛陽東南部，是古都洛陽的一顆璀璨明珠，歷史上長期是政治文化經(jīng)濟(jì)中心。區(qū)域內(nèi)歷史文化底蘊(yùn)深厚，東漢太學(xué)、張衡靈臺遺址、東漢帝陵南兆域、北魏水泉石窟、宋司馬光獨(dú)樂園、宋相呂蒙正故里等歷史文化遺存都在此區(qū)。本書為作者對洛陽市伊濱區(qū)的記憶，分為鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)俗、鄉(xiāng)情、古韻、勝跡、風(fēng)骨六個部分，展示了當(dāng)?shù)刈匀弧⑷宋�、社會、�?/p>

“肇造文明：史前中國藝術(shù)浪潮”是著名考古學(xué)者王仁湘教授通過中國史前藝術(shù)成就展現(xiàn)遠(yuǎn)古文化認(rèn)同與文化一統(tǒng)進(jìn)程的考古學(xué)普及讀物，第一輯三種，本書是其中之一。本書講述了高廟文化中最具典型性的白陶藝術(shù)，重點(diǎn)介紹其成熟的紋飾構(gòu)造藝術(shù)的傳播過程，通過解析一件件具體文物上的日烏圖像、獠牙神面、連珠紋、八角星等神秘紋飾的內(nèi)蘊(yùn)、關(guān)聯(lián)以及流

戰(zhàn)國時期是中國歷史上文化、政治、經(jīng)濟(jì)與社會大變革的時代，中國的古代文明在該時期在深度與廣度上大幅向前推進(jìn)，貨幣自然也深受影響。頻繁的商貿(mào)往來使得貨幣的使用和鑄造量劇增，出現(xiàn)空前繁榮的景象。從歷史發(fā)展的角度來看，戰(zhàn)國文字為漢字形體的質(zhì)的突變準(zhǔn)備了條件，而戰(zhàn)國的貨幣文字的重要性不言而喻。近年來，戰(zhàn)國貨幣的大量出土為了解與研

金文異文是指金文內(nèi)部不同銘文之間，以及金文同其他相關(guān)文獻(xiàn)，包括金文之外的出土文獻(xiàn)以及傳世典籍表達(dá)相同或相近概念而字、詞、句互異的情況。商周時期金文異文情況較為復(fù)雜，既包括青銅器銘文內(nèi)部字、詞、句互異的情況，也包括金文和其他材料(其他出土材料及傳世文獻(xiàn))之間表達(dá)相同或相近概念而字句有別的情形。本書根據(jù)青銅器銘文異文出現(xiàn)的

本選題共6冊，按歷史年代分“舊石器時代至商周時期”“西周至戰(zhàn)國時期”“秦朝至南北朝時期”“隋朝至唐朝時期”“五代十國至元朝時期”“明朝至清朝時期”六卷。以中國國家博物館“古代中國基本陳列”展品為主線，以2333幅珍貴文物圖片為主要見證，系統(tǒng)介紹中國從170萬年前的遠(yuǎn)古時期直至清末的悠久歷史文化，多角度展示先人們?yōu)橥苿託v

本書不僅對每個統(tǒng)考學(xué)校進(jìn)行招錄數(shù)據(jù)的匯總分析，給出每所學(xué)校各個專業(yè)的擬招生人數(shù)、一志愿上線人數(shù)以及統(tǒng)招錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)，也盡可能給出了調(diào)劑情況及每個具體方向的調(diào)劑人數(shù)。同時，還對每個院校進(jìn)行了綜合分析、難易程度評估。這樣可以讓考生一目了然掌握一所學(xué)校的難易程度、報錄比、上線人數(shù)、復(fù)試分?jǐn)?shù)線、調(diào)劑人數(shù)等，并能與其它統(tǒng)考院校

本書以“時鐘隱喻”(ClockMetaphor)為切入點(diǎn)，從社會文化、哲學(xué)、技術(shù)的層面分別勾勒時鐘及其隱喻在近代早期歐洲興起、發(fā)展的歷史，將歐洲大陸與英國對時鐘及時鐘隱喻的不同態(tài)度，作為二者對于威權(quán)與自由這兩種不同體制的傾向的表征。由此，本書透過技術(shù)史中一個關(guān)鍵而微妙的發(fā)明，以及人們對這一發(fā)明顯著或隱微的態(tài)度，將視野逐

戰(zhàn)旗美如畫——東北解放戰(zhàn)爭榮譽(yù)旗幟專題展覽圖集

本書從破浪前行、民族團(tuán)結(jié)、綠水青山、美麗鄉(xiāng)村、詩和遠(yuǎn)方、襄瓊情深、幸福笑容七個部分，描寫了西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣十年間全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的大發(fā)展、大突破和大跨越。

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》是一本旨在深入研究中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育中的傳承與實踐的學(xué)術(shù)著作。本書稿探討了傳統(tǒng)文化的核心價值觀，如仁愛、孝道、誠實等，以及它們在道德教育和品格培養(yǎng)中的作用。行文中，通過對相關(guān)傳統(tǒng)文化教育實踐案例的分析，闡述了如何將傳統(tǒng)文化融入教育，從而培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素質(zhì)。除此之外，通過反思在現(xiàn)