《高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)系列教材：標(biāo)志設(shè)計(jì)》充分考慮教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，力求簡(jiǎn)明、精練。在保持教材新內(nèi)容、多信息的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)前瞻性、可讀性和操作性。借助理論指導(dǎo)，提升大家的“看”、“思”、“做”的能力，讓教材真正做到重點(diǎn)啟發(fā)，擇優(yōu)細(xì)化的精品意識(shí)，使標(biāo)志設(shè)計(jì)課程教學(xué)更加突出特色。
陸涌人體裝飾畫
新中國(guó)成立后，在黨和政府的關(guān)懷和支持下，北京傳統(tǒng)工藝美術(shù)的品種、技藝和人才隊(duì)伍不斷發(fā)展，并創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀的工藝美術(shù)精品。這些作品在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)總數(shù)名列全國(guó)前茅，有些稀世之作被國(guó)家定為珍品永久收藏。北京工藝美術(shù)行業(yè)為首部經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)內(nèi)外政治文化交流和人民物質(zhì)精神生活素質(zhì)的提高做出了巨大貢獻(xiàn)。北京市人民政府十分重視北京傳統(tǒng)工
“絲綢之路”早已被譽(yù)為是古代東西方進(jìn)行商貿(mào)往來(lái)、文化藝術(shù)交流的一條生命線。古印度的佛教藝術(shù)，在吸收融會(huì)了古希臘、羅馬的造型藝術(shù)之后，也正是沿著這條古道隨著佛教而傳入中國(guó)本土的。在這條古道上，古龜茲各處的大小千佛洞，古高昌多外的佛造像遺存，敦煌莫高窟燦爛輝煌的佛像藝術(shù)，炳靈寺、麥積山、隴西直至中原的鞏縣、龍門等名寺古剎的
《裝飾圖形設(shè)計(jì)手冊(cè)》可供讀者學(xué)習(xí)、臨摹、欣賞，也是報(bào)考藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的考生不可缺少的參考資料�！把b飾圖形”是藝術(shù)設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)共同的基礎(chǔ)課。《裝飾圖形設(shè)計(jì)手冊(cè)》側(cè)重對(duì)平面裝飾圖形設(shè)計(jì)的裝飾造型、裝飾構(gòu)圖和裝飾色彩的基本規(guī)律及表現(xiàn)形式、技法等進(jìn)行較為詳盡的講述。書中主要內(nèi)容包括：裝飾圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練、裝飾圖形與工藝、裝飾圖
《裝飾人物畫集》編入陸涌人物裝飾畫近400幅，從豐富的作品中不難看出作者對(duì)于線條的把握，以及獨(dú)特的造型藝術(shù)手法。其形式新穎，細(xì)膩而精致，真可謂別開生面、獨(dú)樹一幟。很顯然，作品是由內(nèi)心深處噴發(fā)而出，自然流暢。
煙標(biāo)是指一種夾帶在香煙盒中的小型畫片，既是香煙公司的廣告又是一種促銷手段，本書影印了全套的120張以《紅樓夢(mèng)》為題材的煙標(biāo)。本書匯集民國(guó)年間流傳于上海等地的有關(guān)《紅樓夢(mèng)》人物故事的煙標(biāo)及廣告共十余套300余幅，極富收藏及藝術(shù)鑒賞價(jià)值，更是研究民國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)文化、民俗時(shí)尚，特別是“紅樓文化”在當(dāng)時(shí)發(fā)展情況的珍貴史
《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用美術(shù)類專業(yè)教育部規(guī)劃教材：中國(guó)工藝美術(shù)簡(jiǎn)史》為中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用美術(shù)類專業(yè)教育部規(guī)劃教材。本書共分10章，包括緒論、史前時(shí)代的工藝美術(shù)、夏商春秋戰(zhàn)國(guó)的工藝美術(shù)、秦漢的工藝美術(shù)、三國(guó)兩晉南北朝的工藝美術(shù)、隋唐五代的工藝美術(shù)、宋遼金西夏的工藝美術(shù)、元代的工藝美術(shù)、明代的工藝美術(shù)以及清代的工藝美術(shù)。書中按石器
《工藝美術(shù)設(shè)計(jì)》系教育部師范教育司組織編寫的高等學(xué)校美術(shù)教材，共分15章，分別介紹圖案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、三大構(gòu)成（平面、色彩、立體）、標(biāo)志設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾畫、書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告招貼畫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)等�！豆に嚸佬g(shù)設(shè)計(jì)》從設(shè)計(jì)教學(xué)的基礎(chǔ)規(guī)范出發(fā)，總結(jié)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)思想，結(jié)
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