圍繞著辨識、專注、認知、啟蒙的核心思想，融合了市場上目前火熱的貼紙書、涂色書、邏輯推理書三大功能于一身，內容更豐富、趣味更強，充分調動兒童的娛樂學習的積極性。每本24副圖案，從點的創(chuàng)作到連線繪畫再到平面涂色，由易到難。書的后頁各設計了三頁帖圖數獨小游戲，兩頁不干膠貼紙圖。其中，一頁不干膠貼紙是24個原圖參考，打亂順序放

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非認知能力，在2000年由諾貝爾經濟學獎獲得者Jamesheckman(赫克曼)倡導提出。它包括比如交流能力，換位思考，共感，忍耐力，自制力，上進心等等這些難以數值化測評而又擁有非常強大的力量能量的要素，這些要素可以支撐一個人的成功�，F在這一觀點受到世界矚目。相較于學歷、智力、獲取的知識力等認知能力，研究認為，非認知能

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泉州是中國古代海上絲綢之路的起點城市，在建筑文化、民風民俗、宗教藝術等方面具有鮮明的海絲文化特點。本書以泉州的海絲文化為主題，以幼兒的創(chuàng)意表達為核心，設計富有海絲文化特色的幼兒園美術主題活動案例。案例涵蓋多種美術門類，美術表現形式豐富多彩，為廣大幼教工作者構建地方文化美術課程，實施有效的美術教學指導策略提供了有益借鑒。

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