多民族跨境共享的格薩（斯）爾史詩傳統(tǒng)是中外史詩學界的研究焦點，但史詩演述與其音樂表達之間的內(nèi)在關(guān)系和族際比較卻未得到應有的重視，這便構(gòu)成本書的基本工作方向。作者以口頭傳統(tǒng)為方法，力圖在目治與耳治間建立起走向音樂表達的理論闡釋模型。全書通過對藏蒙史詩漢譯本的參互堪比，發(fā)現(xiàn)文本間異中有同的敘事模式，同時在藏、蒙古和土族史詩

本書為張充和用小楷精心繕寫的昆曲工尺譜，是作者書法藝術(shù)、昆曲藝術(shù)兩大成就的完美結(jié)合，共收錄《學堂》《游園》《驚夢》《拾畫》《叫畫》《硬拷》《折柳》《陽關(guān)》《驚變》《聞鈴》《哭像》《彈詞》《活捉》《寄子》《納姻》《思凡》《蘆林》《詠花》《金瓶梅中所唱曲》等曲譜。本書2012年出版的宣紙印制函套經(jīng)折裝，較適合書法收藏愛好者

本書是南一先生第二本古琴移植作品集。古琴移植是指將創(chuàng)作成熟的歌唱作品或器樂作品，通過一定的手法改編，使之適合古琴的演奏。古琴移植曲不僅可以豐富音樂曲目本身的風格，還可以讓大眾更加容易接受古琴，喜歡上古琴。本書共收錄了21首古琴移植作品，不僅包括時下流行歌曲的古琴獨奏譜，還包括琴歌類曲譜。每一首移植作品的呈現(xiàn)，都是通過對

本教材的編寫立足兩個方面：一是以音樂為本體，試圖做到復雜理論簡單化、專業(yè)語言通俗化，并同步附有大量的譜例和音響來引導和指導讀者有效地理解和學習。二是結(jié)合市場應用，篩選通用和常用知識，如各種樂隊的應用特點與音樂風格、簡潔有效的編配思路與實施方案等。具體內(nèi)容主要包括計算機音樂編配的理論和應用兩個方面：理論部分介紹計算機音樂

本書強調(diào)曲式分析課程中理論知識學習與分析實踐的緊密結(jié)合，使學生真正掌握分析方法。尤其注重將曲式結(jié)構(gòu)的分析步驟、過程和方法從開始到最后，一步一步進行示范性的分析，從而引導學生認識音樂作品的共性與個性。另外，本書還制作了與書中實例相對應的音響二維碼，方便教與學。本書適用于普通高等學校音樂專業(yè)，亦可供同等學力及曲式分析愛好者

長久以來，非專業(yè)聽眾在面對古典音樂時，總會習慣性地認為感人和悅耳就是作者們的創(chuàng)作目標，也常以為了解到作品的意象、背景、“思想內(nèi)涵”，便有了欣賞的鑰匙，或者會把古典音樂看作一種超凡脫俗的象征和修養(yǎng)身心的良藥，而一旦無法把握這些要素，聽者就會感到迷茫，覺得古典音樂很難。本書從藝術(shù)與自然狀態(tài)的區(qū)分出發(fā)，邏輯清晰地破除了上述固

近代青海地方歌曲創(chuàng)作音樂文獻研究》是作者主持的青海省社會科學規(guī)劃一般項目《青海地方音樂文獻研究》的結(jié)題成果，本書對近代青海創(chuàng)作歌曲音樂文獻力求進行全面的梳理和敘述，以音樂文獻的整理挖掘和保留存檔為出發(fā)點，以青海近代地方歌曲創(chuàng)作音樂文獻為落腳點，進行了多方位的音樂史學方法層面的梳理和論述。本課題研究使青海地方音樂史學研究

《流行童聲鋼琴彈唱》一書是《流行童聲》的輔助補充教材。它是《流行童聲》中兒童歌曲作品的延伸，是對教學、表演、才能展示等方面進行的極具針對性、統(tǒng)一性、多變性、趣味性的補充。為了讓孩子的歌唱表演不再單調(diào)，擴寬孩子的表演可能性，我們深入剖析《流行童聲》中的所有作品，從中挖掘出鋼琴彈唱的可能，讓《流行童聲鋼琴彈唱》既能配合《流

《流行童聲民謠吉他彈唱》收錄了50首流行童聲原創(chuàng)歌曲，其中，吉他曲譜的編配基本尊重原版。《流行童聲民謠吉他彈唱》里的吉他曲譜既能配合原版伴奏在舞臺上彈唱、表演，也能供個人彈唱或教學使用。為了方便孩子們彈奏，《流行童聲民謠吉他彈唱》的和弦編配盡量使用了簡單的C調(diào)和G調(diào)和弦指法。有一些相對較難的曲譜，必須要用原調(diào)指法（非C

本書是《弗拉門戈吉他進階曲集》視頻系列的第二冊，圖書和配套的CD、DVD由弗拉門戈吉他大師胡安·馬丁撰寫、演奏。曲集包含21首獨奏曲，難度分屬三個級別，從6級逐漸遞增至8級，適合對弗拉門戈吉他及其演奏技巧有所了解的中級或更高級的學員演奏。此外，《弗拉門戈吉他進階曲集》(第2冊)還收錄了4首額外錄制的樂曲和