該書主要以沖突與爭議傳播與建構(gòu)修辭與認(rèn)同共識(shí)與焦慮治理與對策五個(gè)板塊展開論述，解析現(xiàn)代社會(huì)高等教育突發(fā)事件社會(huì)現(xiàn)狀與社會(huì)語境，透視高等教育突發(fā)事件形成爭議的成因。運(yùn)用傳播要素分析和新聞框架分析挖掘高等教育突發(fā)事件的傳播機(jī)理。為解碼高等教育突發(fā)事件中所形成的話語共識(shí)及探清這一共識(shí)形成的原因。該書采取分析話語文本的研究方法

本書是一本帶領(lǐng)高校輔導(dǎo)員了解大學(xué)生思想政治教育相關(guān)學(xué)科理論，指導(dǎo)高校輔導(dǎo)員用正確的方式開展科學(xué)研究，并且引導(dǎo)高校輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的專著。本書介紹教育學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典理論及其與思想政治教育交叉研究的前沿?zé)狳c(diǎn)問題，同時(shí)介紹結(jié)合運(yùn)用學(xué)科理論知識(shí)開展大學(xué)生思想政治教

本書分為探索實(shí)踐、理論成果和學(xué)生德育論文集萃三部分，對河北大學(xué)德育答辯工作的內(nèi)容、方法、途徑、經(jīng)驗(yàn)、成果等進(jìn)行了分析和梳理，并從思想感悟、感恩回憶、成長收獲、追逐夢想四方面分類遴選出四十余篇具有代表性的德育論文。

本書分為兩部分，第一部分講述了高校教師的師資隊(duì)伍培養(yǎng)。本部分內(nèi)容反映了近幾年在高校師資隊(duì)伍建設(shè)方面的理論探討、工作思路和成功做法，可供高校管理者以及相關(guān)人員學(xué)習(xí)研究和借鑒。第二部分主要講述了大學(xué)生的教育管理工作。大學(xué)生教育管理工作是大學(xué)教育工作的一個(gè)重要方面，本書結(jié)合現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)，針對現(xiàn)階段大學(xué)生的生活現(xiàn)狀，提

本書共分三章，第一章為高校輔導(dǎo)員崗位工作概述，論述了高校輔導(dǎo)員崗位的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、高校輔導(dǎo)員的角色定位、新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求、新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)；第二章高校輔導(dǎo)員的職業(yè)化發(fā)展，闡述了職業(yè)化是高校輔導(dǎo)員素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵，以及高校輔導(dǎo)員的培育策略；第三章高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，就高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化的現(xiàn)狀

本書分為理論基礎(chǔ)和實(shí)踐路徑兩部分，內(nèi)容包括：新時(shí)代大學(xué)生理想信念認(rèn)知；新時(shí)代大學(xué)生理想信念培育的必要性和根本要求；立德樹人視域下大學(xué)生理想信念培育的有效路徑；完善教育體系，促進(jìn)新時(shí)代理想信念培育發(fā)展等。

本書設(shè)有實(shí)驗(yàn)室教學(xué)與改革、實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、前沿探索五部分。收錄《大氣科學(xué)本科教學(xué)發(fā)展探索——以蘭州大學(xué)為例》《柔性驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及開發(fā)》《虛擬仿真技術(shù)在材料制備實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐與探索》等文章。

本書共五篇，內(nèi)容包括：從中國傳統(tǒng)文化中汲取大學(xué)發(fā)展的養(yǎng)分、人與人才的再認(rèn)識(shí)、大學(xué)之道、大學(xué)文化、創(chuàng)建世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略性機(jī)遇。

本書內(nèi)容包括：概述、大學(xué)生誠信體系建設(shè)的內(nèi)涵和特征、大學(xué)生誠信體系建設(shè)的要素和措施、大學(xué)生的誠信缺失現(xiàn)象分析、大學(xué)生誠信服務(wù)體系建設(shè)的現(xiàn)狀和目標(biāo)構(gòu)成、大學(xué)生誠信體系的平臺(tái)建設(shè)、大學(xué)生誠信體系建設(shè)中政府的責(zé)任與作用、大學(xué)生誠信建設(shè)的制度的發(fā)展。

本書共四章：第一章闡述了高校教育教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論；第二章闡述了高校教育教學(xué)管理理論與模式；第三章闡述了高校教育教學(xué)工作實(shí)踐研究；第四章闡述了高校教育教學(xué)的實(shí)踐模式研究。