本稿按照《普通高中物理課程標準》(2017年版2020年修改)的要求,參照上海市《高中物理(必修第二冊)》教科書的章節(jié)編寫。本稿涉及的高中物理內(nèi)容有“曲線運動”“萬有引力定律”“機械能守恒定律”“牛頓力學的局限性與相對論初步”。本稿每一節(jié)的主要欄目有:“我的學習感悟”(主要是給出了學生預習教科書時會學到的一些物理概念)

為促進中小學生利用課后延時時間寫好硬筆字,進而提高學生的書寫能力、審美能力和文化修養(yǎng),傳承中華優(yōu)秀書法藝術,我們集中河南美術出版社和優(yōu)秀書法家的力量,打造了這套硬筆楷書教程。本教程共16課時,對基本筆畫進行全方位的講解與訓練,再由筆畫到整字進行由簡到繁,用一個學年的時間循序漸進地學習。致力于“書法進課堂”的推進與硬筆教

為促進中小學生利用課后延時時間寫好硬筆字,進而提高學生的書寫能力、審美能力和文化修養(yǎng),傳承中華優(yōu)秀書法藝術,我們集中河南美術出版社和優(yōu)秀書法家的力量,打造了這套硬筆楷書教程。本教程共16課時,對基本筆畫進行全方位的講解與訓練,再由筆畫到整字進行由簡到繁,用一個學年的時間循序漸進地學習。致力于“書法進課堂”的推進與硬筆教

書稿是中職學校英語基礎模塊第1冊(外研版)的輔導用書。書稿共八個單元,每個單元設置了單元導航、Listening&Speaking、Reading&Writing、Grammar、單元自測共五個部分。本書對教材中的聽力文本進行了解讀,從文本翻譯、知識點解讀等方面幫助學生夯實基礎;從語篇結(jié)構(gòu)、閱讀技巧等方面引導學生提高閱

本書是中職學校英語基礎模塊第1冊(教科版)的輔導用書。本書有八個單元,每個單元設置了單元導入、聽力、口語、閱讀、寫作、語法等部分,版塊內(nèi)容層次分明,環(huán)環(huán)相扣,整個單元前后貫通,深度融合。聽說版塊詳細解讀教材的兩篇聽力文本和聽力微技能,還設置了全新的聽力練習。讀寫版塊對課文里出現(xiàn)的重點單詞、短語、句型進行了詳細地解釋,從

本書介紹并梳理了數(shù)學邏輯推理的相關理論；通過問卷調(diào)查，對高中師生的數(shù)學邏輯推理核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析；以數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化的方式，對福建省近年來的高考理科數(shù)學試卷中邏輯推理的考查情況進行了統(tǒng)計分析；以統(tǒng)計的方式，對高中數(shù)學新教材中邏輯推理核心素養(yǎng)體現(xiàn)情況進行分析。在分析數(shù)據(jù)的基礎上，找出規(guī)律，講出道理，給人以啟發(fā)。同時，她

本書是學生在使用“啟潛·導學·團隊”(PGG)學本課堂模式學習過程中的真實感受。本書集結(jié)了各年級不同學科學生學習的認識和體會。這其中，有經(jīng)驗性的收獲，也有學習過程中遇到的問題和困惑。本書內(nèi)容包括：學會學習，學會做人；踐行學本課堂培育時代人才；學本課堂，成就夢想；在學本課堂中改變并成長——談實施學本課堂對學生成長和賦能幸

本書算是赫�！爸�識教育論”的集大成者，對于我們辨析“書本知識”與“個體經(jīng)驗”，尤其是“核心知識”與“核心素養(yǎng)”之間的邏輯關系，具有極其重要的理論參照價值。本書圍繞美國社會公認的六大教育難題而展開。這些難題是：學生疲于過度測試、學前教育質(zhì)量下降、小學課程片面狹窄、高中畢業(yè)生語文成績差、不同階層兒童之間的成績差距持續(xù)存在、

本書主要對探研式教學的內(nèi)涵和關鍵要素進行闡釋界定，對探研式教學的理論淵源進行梳理，對探研式教學模式進行歸納總結(jié)，力圖體現(xiàn)理論性、實踐性和指導性，力求在多層次、多角度的教學設計與案例中展現(xiàn)新課程的基本理念。

本書共十四章。第一章我國外語教育發(fā)展簡述，第二章外語教學法流派介紹，第三章第二語言習得理論與外語教學，第四章中學英語教學原則，第五章中學英語知識教學與活動指導，第六章中學英語技能教學與活動指導，第七章中學英語課外活動指導，第八章中學英語課堂管理，第九章中學英語教學設計，第十章中學英語說課技能訓練，第十一章現(xiàn)代教育技術與