本書是上海市華東模范中學徐怡敏校長積十余年辦學經驗的智慧結晶。全書分為立校重文·創(chuàng)建概論興教重識·辦學要義成人重格·育人要旨教學重構·關鍵領域評價重質·全面發(fā)展辦學重品·前瞻未來六個部分，詳細闡述了上海市華東模范中學在辦學歷程中，如何以

本書在政府-市場-社會-大學的四分框架下探討大學治理的社會參與問題。首先從社會參與的三個維度和六個層面對大學治理社會參與的概念進行可操作化定義，接著分析了美國、法國和中國公立大學治理社會參與發(fā)生和發(fā)展的歷史演進過程，又對美國一所公立大學社會參與的治理現(xiàn)實進行了個案剖析，然后比較了美、法、中三國公立大學治理社會參與的發(fā)生

本書內容遵循產教融合、現(xiàn)代產業(yè)學院和應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內在邏輯關系，錨定產教融合發(fā)展、校企協(xié)同發(fā)展、人才創(chuàng)新發(fā)展的實際需求，圍繞三領三融應用型創(chuàng)新人才培育機制、1N,11N,111N型現(xiàn)代產業(yè)學院建設路徑等核心板塊，深入挖掘和積極探究促進產業(yè)發(fā)展、夯實校企合作以及助力人才培養(yǎng)的創(chuàng)新特色與很好契合點，通過深層次剖析解讀

《大學生健康教育》是一部專為高等院校學生設計的、內容全面系統(tǒng)的健康教育教材。全書涵蓋心理健康、健康生活方式、毒品預防、疾病預防、安全應急與避險、性與生殖健康以及生命教育七部分。主要內容包括心理健康的維護、健康生活方式的養(yǎng)成、毒品預防知識的普及、常見疾病的預防措施、安全應急與避險技能的培養(yǎng)、性與生殖健康知識的普及，以及對

大學治理是一個系統(tǒng)的文化問題，本書所涉獵的是中加兩國大學治理文化的比較。大學治理比較的*終目的，不是簡單的政策借鑒，而是比較之后的深入理解。本書以故事的形式、漫談的風格，系統(tǒng)介紹加拿大大學的治理文化。作者努力做到深入淺出、通俗易懂，突出第一手觀察，沒有太多理論贅述。各個方面的介紹，都包含和中國大學的對比分析，并希望通過

學教評一體化的情慧語文教學

在本書中作者較為系統(tǒng)的將一直倡導的完整大學生活理念進行了闡述，在本書中從學生、教師、管理者三個角度對理念的理解進行了分析。學生篇，闡述了如何樹立遠大理想踐行核心價值觀，確定職業(yè)規(guī)劃，掌握復合交叉的專業(yè)知識結構，學習和掌握專業(yè)動手技能，掌握學習方法和創(chuàng)新思維，實踐能力、團隊領導力培養(yǎng)，培養(yǎng)人文和藝術素養(yǎng)以及打造健康的體魄

首先，該書為教師提供了系統(tǒng)性地嵌入批判性素養(yǎng)于課堂教學中的框架和策略。通過詳細的章節(jié)劃分，如批判性素養(yǎng)是什么？、對話：你是如何開展的？等，教師能夠清晰地理解批判性素養(yǎng)的核心要素，并學會如何在日常教學中有效實施。這有助于提升學生的思維能力，使他們不僅學會知識，更學會如何分析和評價信息，從而具備獨立思考和解決問題的能力。其

本書以實例形式，通過大量圖片，直觀形象地闡述了幼兒園戶外空間設計要求。全書共五章，分別涉及空間規(guī)劃與場地改造、沙池與戲水池、山洞迷宮與樹屋、種養(yǎng)區(qū)、多功能器械等戶外空間設計，針對幼兒園戶外活動空間設計應遵循的基本要求或應規(guī)避的事項，采用以圖說事、以例說理的文體格式，進行深入淺出的闡述，有助于一線幼兒園學習參考，理解設計

本書是小學語文教育專家、華中師大教授楊再隋先生的口述實錄，由黃光輝老師整理，通過教師夢名師緣課程觀教材觀兒童觀課堂觀語文美育觀教師素養(yǎng)觀八個板塊，集中講述了一位畢生研究小學語文教育教研的老專家的成長故事，記錄了小語界老一代名師和新生代名師的交往故事，反映了中國小學語文教育改革的發(fā)展歷程，旨在幫助教育工作者更好地理解和實