青春期是女孩生理和心理發(fā)生較大變化、由童年向青年轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。在這一時期，女孩對生理、心理、學(xué)習(xí)、情感、人際交往等諸多問題開始產(chǎn)生困惑，并且試圖找出答案。如果這些問題不能得到及時解決，可能對她的身心健康造成不良影響。作為父母，要盡自己最大的努力來幫她，讓她迅速成長、成熟起來。本書是一本專門為青春期女孩編寫的“青春期百

當(dāng)今社會，由于父母、祖輩對孩子的過度呵護，處處事先為孩子鋪設(shè)好軌道，導(dǎo)致從沒有過挫折經(jīng)驗的孩子在不斷增加。那些不知道失敗為何物的孩子，在成長過程中會遭遇到很多問題，這樣的孩子，沒有超越失敗、努力向前的精神，將來一定是跟不上這個激烈變動和快速發(fā)展的社會的。父母的職責(zé)并不是讓孩子免遭失敗，而是應(yīng)該讓孩子學(xué)會正確地面對失敗。

本書介紹了在學(xué)校、地區(qū)和系統(tǒng)中引領(lǐng)深度學(xué)習(xí)變革的實踐，主要內(nèi)容分為三個部分。第１部分：參與世界，改變世界。通過討論“為什么要深度學(xué)習(xí)”“是什么帶來了深度學(xué)習(xí)”和“為什么深度學(xué)習(xí)如此重要”，為整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)的強大變革奠定了基礎(chǔ)。然后，作者引入一種模式來引領(lǐng)學(xué)校、地區(qū)和系統(tǒng)中的學(xué)習(xí)變革。第２部分：生活實驗室。考察了一項激動人

本書提供腦科學(xué)的前沿知識、行為療法的*新發(fā)現(xiàn)、來自數(shù)千名兒童和青少年的案例研究，以及讀者立刻可以采取行動的具體建議，教你如何讓孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能為孩子做的事永遠是有限的，在某些時候，孩子必須自主行動。如果孩子從小沒有自我驅(qū)動力，他在日后的生活中可能被壓力蠶食，面臨更高水平的身心健康風(fēng)險。本書會給父母

很多老師和父母被孩子缺乏信心、缺乏動力、目標(biāo)缺失等問題所困擾，而孩子出現(xiàn)這些問題的根本原因是“夢想教育缺失”。本書提出了“生涯教育，就是夢想教育”的觀點，并對“夢想教育”體系進行了全面的解讀，圍繞“為什么要進行夢想教育”“如何幫助孩子建構(gòu)夢想”“如何支持孩子實踐夢想”，以及“如何幫助孩子拓展夢想”等四大問題進行了系統(tǒng)的

多數(shù)人都熱衷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，因為它是謀生手段和就業(yè)技能。然而對于哲學(xué)，卻鮮少有人樂意琢磨，總覺得它是一門枯燥的無用之學(xué)。當(dāng)然，哲學(xué)無法直觀地給出解決問題的答案，但哲學(xué)教會我們的是一種思維方式。換而言之，缺少了哲學(xué)思辨能力，在生活中遇到的各種問題，就像散落在地上的銅板，只能停留在就事論事的水平，而無法高屋建瓴。 事實上，

現(xiàn)代社會，人們往往被許多關(guān)于生兒育女的錯誤觀念以及內(nèi)心的局限性蒙蔽。為人父母既是一種勇氣，一種恩賜，也是一次覺醒的契機。本書將教你做一位沒有恐懼或焦慮的家長，終結(jié)你與孩子之間的爭執(zhí)，在家庭中創(chuàng)造親密的、團結(jié)的關(guān)系。本書的主題圍繞家長如何為子女培養(yǎng)一個良好的親子關(guān)系，使他們茁壯成長；同時，家長自己也會發(fā)生轉(zhuǎn)變，內(nèi)心變得更

本書基于對全國27個省(自治區(qū)、直轄市)共計2187所職業(yè)院校的調(diào)研，力求全面真實地反映新時代全國職業(yè)院校安全教育與實習(xí)安全管理的現(xiàn)狀與進展，剖析存在問題與挑戰(zhàn)，探索改進路徑與措施，為相關(guān)研究和決策提供有益參考，為推動職業(yè)院校加強安全教育與實習(xí)安全管理發(fā)揮積極作用。

本書從父母如何迎接二寶到來、與二寶相處等角度出發(fā)，對孩子成長的身心特點、行為表現(xiàn)等層面進行深入的研究，最終把二孩家庭的生活生動地呈現(xiàn)在每一個父母面前，也告訴父母如何才能讓三口之家變成穩(wěn)定幸福的四口之家，如何給孩子的成長最大的助力。

本教材采用案例及實際操作相結(jié)合的方式，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，通過學(xué)習(xí)洞察創(chuàng)業(yè)商機并選擇商業(yè)模式，運用合理的調(diào)查和分析方法進行產(chǎn)品原型的設(shè)計，采用合適的項目分析工具進行項目整合，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，通過實際案例分析和相關(guān)材料拓展，提高學(xué)生的社會責(zé)任