關(guān)于我們
書單推薦
更多
新書推薦
更多
當(dāng)前分類數(shù)量:9510  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【G7 各類教育】 分類索引
  • 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(第2版)
    • 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(第2版)
    • 周恢 鐘曉紅 主編/2024-4-1/ 北京理工大學(xué)出版社/定價:¥49.8
    • 本教材包括學(xué)會創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三個部分,共十一個模塊的內(nèi)容,涵蓋了創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)模式、整合創(chuàng)業(yè)資源、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、制訂創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)辦企業(yè)、新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營、成長企業(yè)管理等。各單元內(nèi)容的編排盡量體現(xiàn)職業(yè)教育的特色,突出案例教學(xué)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),理論知

    • ISBN:9787576338447
  • 潤心、啟智、樹人
    • 潤心、啟智、樹人
    • 賀天柱主編/2024-4-1/ 北京理工大學(xué)出版社/定價:¥68
    • 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家“雙高”院校建設(shè)單位,全面推進(jìn)課程思政建設(shè),明確所有課程的育人責(zé)任,推動教師根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn),結(jié)合課程基本情況確定教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,選擇合適的教學(xué)方法重構(gòu)評價體系,開展課程思政教學(xué)設(shè)計,融入豐富的思政元素,以鮮活的實(shí)踐案例生動地呈現(xiàn)在課堂中,以“潤物細(xì)無聲”的形式浸潤學(xué)生。經(jīng)廣

    • ISBN:9787576339383
  • 高職院校教育管理創(chuàng)新探索研究
    • 高職院校教育管理創(chuàng)新探索研究
    • 陳積慧著/2024-4-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價:¥76
    • 本書從高職院校教育發(fā)展概況及相關(guān)基礎(chǔ)理論入手,對我國高職院校教育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹,通過對高職院校教育管理背景和趨勢的分析,對高職院校體制管理、國際交流與合作創(chuàng)新、科研與就業(yè)管理等方面進(jìn)行了深入探討。此外,書中包含大量高職院校教育管理創(chuàng)新的案例,在剖析案例的過程中指出高職院校管理中存在的問題,同時提出了解決問題的方法

    • ISBN:9787573149954
  • 基于產(chǎn)業(yè)升級的高職專業(yè)設(shè)置優(yōu)化與人才培養(yǎng)
    • 基于產(chǎn)業(yè)升級的高職專業(yè)設(shè)置優(yōu)化與人才培養(yǎng)
    • 羅奇著/2024-4-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價:¥78
    • 本書從我國產(chǎn)業(yè)升級的特定歷史背景出發(fā),圍繞產(chǎn)業(yè)升級的基本理論展開敘述,介紹了當(dāng)前高職院校專業(yè)設(shè)置優(yōu)化與人才培養(yǎng)的基本方向,對高職院校的教學(xué)目標(biāo)、高職院校的專業(yè)設(shè)置要點(diǎn)、高職院校的人才培養(yǎng)路徑進(jìn)行梳理和總結(jié),并針對我國高職院校專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了探討,提出了高職院校專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的可行性和對策。本書

    • ISBN:9787573148995
  • 為什么不可以?應(yīng)該怎么做?
    • 為什么不可以?應(yīng)該怎么做?
    • (日)近藤珠實(shí)編/2024-4-1/ 三環(huán)出版社(海南)有限公司/定價:¥35
    • 本書列舉了十四個孩子可能會遇到的場景,每個場景用四頁展開討論,第一頁提出問題,第二頁列出孩子的想法,第三頁展示大人和其他孩子的感受,第四頁討論我們應(yīng)該怎么做。讓孩子由己及人,學(xué)會體諒他人感受,從而理解社會規(guī)則,成為一個有品格、有教養(yǎng)的孩子。書中提到的場景,都是孩子們經(jīng)常會遇到的,比如“他拿了我的玩具,為什么不能打他?”

    • ISBN:9787807731634
  • 制度效應(yīng)與秩序旨?xì)w
    • 制度效應(yīng)與秩序旨?xì)w
    • 娜仁高娃著/2024-4-1/ 山西人民出版社/定價:¥79
    • 對社會教育實(shí)踐發(fā)展問題的思考,是本書一以貫之的主線。通過對社會教育相關(guān)概念、功能及特性的分析闡釋,明確了社會教育實(shí)踐發(fā)展的理論價值和現(xiàn)實(shí)困境;通過對我國社會教育實(shí)踐發(fā)展演變史的梳理,揭示出社會教育具有強(qiáng)大的社會治理功能,尤其體現(xiàn)在協(xié)助社會問題解決進(jìn)而維持社會秩序的指向性上;通過對日本社會教育實(shí)踐發(fā)展的歷史考察,獲得了另

    • ISBN:9787203133766
  • 職業(yè)教育數(shù)字教材開發(fā)實(shí)戰(zhàn)
    • 職業(yè)教育數(shù)字教材開發(fā)實(shí)戰(zhàn)
    • 馮立國,安薇主編/2024-4-1/ 國家開放大學(xué)出版社/定價:¥58
    • 本書為學(xué)術(shù)著作,涉及:數(shù)字教材概覽-基本內(nèi)涵與現(xiàn)狀趨勢,前期總體規(guī)劃理念與框架,初期教學(xué)設(shè)計——內(nèi)容與要素,中期系統(tǒng)開發(fā)一技術(shù)與體驗(yàn),終期產(chǎn)品驗(yàn)收-_質(zhì)量評價指標(biāo)體系,教材建設(shè)實(shí)踐案例介紹與規(guī)范指南,教材建設(shè)技術(shù)出版流程與制作工具。

    • ISBN:9787304123598
  • 高校育人與學(xué)生管理新探
    • 高校育人與學(xué)生管理新探
    • 譚小雄,鄧喜英著/2024-4-1/ 中國商務(wù)出版社/定價:¥65
    • 本書主要論述了大數(shù)據(jù)、新媒體時代及“四自管理”模式下高職院校學(xué)生管理與輔導(dǎo)員鑄魂育人、思政教育政策探究、課程育人、教改創(chuàng)新等主題研究及輔導(dǎo)員工作的學(xué)思踐悟,并附錄了大學(xué)生教育管理工作自創(chuàng)制度成果。

    • ISBN:9787510347177
  • “雙高”背景下高等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
    • “雙高”背景下高等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
    • 于夢琦[等]著/2024-4-1/ 哈爾濱工程大學(xué)出版社/定價:¥69.8
    • 本書主要介紹“雙高”背景下高等職業(yè)教育機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新及實(shí)踐,包括經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高等職業(yè)教育人才的需求分析、高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式對比研究、思想政治教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)全過程、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐、教學(xué)資源建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、“雙高”背景下教學(xué)模式改革、校企共建高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、技能及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽

    • ISBN:9787566143631
  • 人工智能時代高職學(xué)生核心素質(zhì)模型構(gòu)建及提升路徑研究
    • 人工智能時代高職學(xué)生核心素質(zhì)模型構(gòu)建及提升路徑研究
    • 王琴著/2024-4-1/ 浙江大學(xué)出版社/定價:¥68
    • 本書稿以人工智能時代對高職學(xué)生素質(zhì)要求為切入點(diǎn),以高職學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)及路徑提升為研究重點(diǎn),構(gòu)建高職學(xué)生核心素質(zhì)模型,根據(jù)模型開展對當(dāng)前高職學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)存在的突出問題,提出提升高職學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)的路徑。

    • ISBN:9787308247313