明代在植物知識積累、版刻技術(shù)及繪畫藝術(shù)三個方面均同時達(dá)到一個高峰�！恫菽净▽嵎蟆�—明代植物圖像尋芳》以明代本草、農(nóng)書、植物譜錄和園藝著作中的植物圖像為研究對象，精選了197張明代植物圖像，通過對植物知識、繪畫藝術(shù)和版刻技術(shù)三個維度的探討，還原明代植物圖像的基本圖景，勾勒科學(xué)與藝術(shù)之間的有機(jī)互動。

怪誕蟲、空尾犀、渡渡鳥、猛犸象、雕齒獸、斯特拉海牛……它們曾經(jīng)在歷史的長河里進(jìn)化了千年萬年，而今卻已消失殆盡，人們再也無法追蹤到它們的蹤跡。本書介紹了從古至今的69種滅絕生物。從水中生物、陸地生物到有翼生物，書中通過精致細(xì)膩的插圖、輕松簡單的文字，還原了滅絕生物們當(dāng)時的樣貌。也期許讀者在認(rèn)識滅絕生物的同時，能更加珍惜現(xiàn)

《病毒的故事》是有三十年研究經(jīng)驗的徐明達(dá)教授，以淺顯生動的語言寫給大眾的病毒科普書。 病毒攪動了全世界，當(dāng)我們深入了解它，會發(fā)現(xiàn)，原來，病毒比我們想象的更奇特、更狡猾也更有趣！它會使盡干擾、安撫、偽裝、躲藏、欺騙的招數(shù)來入侵宿主，也可能歸化成宿主的一部分，為宿主賣力打工；感染植物的病毒也手段高超，有的

昆蟲世界真神奇，小小昆蟲樂趣多。螞蟻居然會飛？蝗蟲居然有食譜？過去的女孩兒們居然喜歡將天牛包在手帕里？你知道蜜蜂中的女王、雄蜂和工蜂是如何愉快分工的嗎？你知道滋兒哇叫的蟬的敵人和朋友都是誰嗎？你想探索奇妙的枯葉蝶、上古時代大蜻蜓嗎？這是一本中國人本土的“昆蟲記”，跟著我國現(xiàn)代著名生物學(xué)家、曾任浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授的陶秉珍

萬物伊始，沸騰的遠(yuǎn)古地球海洋中誕生了一個“詞”，它攜帶自身的信息，自我復(fù)制，永不停歇。它讓大海改變了顏色，讓大地充滿了綠意，讓生命在地球上滋長，在蠻荒的世界上灑下文明的曙光。它就是基因，它塑造了生命，重塑了整個星球，也塑造了我們?nèi)祟�。基因不僅作用于我們的身體，甚至對于我們的行為、性格、語言結(jié)構(gòu)，乃至社會組織的構(gòu)成都有著

一本展現(xiàn)中國鳥類研究者、觀鳥者和自然手繪藝術(shù)家領(lǐng)先水平的原創(chuàng)野鳥圖鑒！中國鳥種數(shù)位列世界前十，并擁有諸多特有種。近年來，中國科學(xué)家對鳥類的考察與研究越加深入，大量新種被發(fā)表，觀鳥人群數(shù)量和水平、審美和需求都在提升，這本高質(zhì)量的、中國鳥類學(xué)者原創(chuàng)的、符合中國觀鳥者需求的中國鳥類手繪圖鑒應(yīng)運而生。本書系統(tǒng)地梳理了我國有記錄

進(jìn)化是毫無爭議的事實。在這本富有啟發(fā)性的科普著作中，史前人類學(xué)家卡梅倫?M.史密斯論證了進(jìn)化不是偶發(fā)，而是必然的結(jié)果。史密斯駁斥了“進(jìn)化是某種伴隨必然結(jié)果的預(yù)設(shè)程序”（許多不“虔誠”的進(jìn)化論信仰者的觀點）這一觀點。他認(rèn)為，進(jìn)化不是一個大量生產(chǎn)終端產(chǎn)品的機(jī)器制造過程，而是一個意外的結(jié)果。這個結(jié)果的產(chǎn)生只基于自然界三個獨立

中國礦山與大型工程生物多樣性保護(hù)與恢復(fù)案例

《生物學(xué)是什么》整理了筆者數(shù)十年從事生物學(xué)研究的感悟，融進(jìn)了從古希臘到21世紀(jì)的研究工作，以獨特的視角和鮮明的觀點，把對“生命是什么”和“生物學(xué)是什么”兩個問題的分析編織成５章相互呼應(yīng)的文字，探討了與這兩個問題相關(guān)的內(nèi)容，提供了對這些內(nèi)容的前沿研究的概述。本書可供外行“看熱鬧”，供內(nèi)行“看門道”。本書初讀時“燒腦”，再

本教材的內(nèi)容選取對應(yīng)于生物分離與純化生產(chǎn)企業(yè)崗位的職業(yè)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、分析解決問題的能力。內(nèi)容上主要包括發(fā)酵液的預(yù)處理、萃取技術(shù)、沉淀與結(jié)晶技術(shù)、吸附分離技術(shù)、色譜分離技術(shù)、膜分離技術(shù)、濃縮與干燥技術(shù)。本教材內(nèi)容力求體現(xiàn)“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以能力培養(yǎng)為本位，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育理念。堅持理論“必須