本書以培養(yǎng)學生的科學素質，幫助學生掌握科學的實驗方法、提高實驗能力為目標，在多年醫(yī)科院校物理實驗教學研究及實踐的基礎上編寫而成。本書既尊重物理實驗自身的系統(tǒng)性，又充分考慮到醫(yī)學院校各專業(yè)的特點。全書共四大部分：測量誤差及數據處理、普通物理實驗、醫(yī)學物理實驗、綜合設計實驗。本書可作為高等院校醫(yī)藥類8年制、7年制和5年制各

《大學化學實驗（修訂版）/21世紀高等學校教材》是為高等院校工科學生編寫的基礎化學實驗教材。《大學化學實驗（修訂版）/21世紀高等學校教材》是以多年基礎化學實驗改革和實驗研究取得的成果為基礎，將普通化學、分析化學、有機化學等幾門課程的基礎理論、基本知識和實驗技能有機結合，以加強實驗技能的綜合訓練和素質能力培養(yǎng)為主線，將

本書除介紹化學化工領域中常用的曲線擬合、回歸分析、高次方程求根、線性方程組求解、數值積分、微分子方程求解等經典算法外，特別對—些近年來在化學化工領域中得到廣泛應用的計算技術作了詳細介紹，如單純形（simplex）優(yōu)化技術、模式識別技術、人工神經網絡方法、蒙特卡羅（MonteCarlo）方法、定量結構—活性相關分析（QS

我們以1998年出版發(fā)行的體育運動學�！痘瘜W》教學大綱和第3版的《化學》教材的內容與要求為依據，總結了體育運動學�！痘瘜W實驗冊》1995年第1版的使用經驗，重新編寫修訂了這本《化學實驗冊》。 在實驗時，教師應要求學生事先做好預習，明確實驗目的、原理和主要步驟。教師要幫助學生在實驗中除了重點掌握實驗的技能和技巧外，還要