本教材突出立德樹人根本任務(wù)、史學(xué)的資政育人功能以及知識(shí)的前沿性和高階性，采用國內(nèi)史學(xué)界關(guān)于世界近代史分期的主流觀點(diǎn)，即以1500年左右新航路的開辟為起點(diǎn)，以1900年為終點(diǎn)。全書較為全面、系統(tǒng)地闡述了此時(shí)間段內(nèi)世界歷史發(fā)展演進(jìn)和嬗變的整個(gè)過程，展現(xiàn)了新航路開辟以來歐洲和世界的巨變——?dú)W洲三次思想大解放，民族國家和資本主

2019年，由成都文物考古研究院主辦的"茂縣營盤山遺址與古蜀之源學(xué)術(shù)研討會(huì)"在廣漢三星堆博物館舉行，中國社會(huì)科學(xué)院考古研究所、北京大學(xué)及省內(nèi)外80余名著名專家、學(xué)者圍繞古蜀文明源起何處、古蜀先民從何而來、文化交流等課題展開交流討論。本書即是上述討論課題的研究成果，包括《2017年茂縣營盤山石棺葬調(diào)查勘探簡(jiǎn)報(bào)》《四川茂縣

《南方民族考古》是已故著名考古學(xué)家、原四川大學(xué)博物館館長(zhǎng)童恩正教授創(chuàng)辦并長(zhǎng)期擔(dān)任主編的一份以研究中國南方以及東南亞地區(qū)民族學(xué)、考古學(xué)為主要目標(biāo)的大型學(xué)術(shù)叢刊，是四川大學(xué)考古學(xué)科的代表性學(xué)術(shù)成果。自1987年創(chuàng)刊以來，目前已經(jīng)出版25輯�！赌戏矫褡蹇脊拧罚ǖ诙�十七輯）共刊發(fā)考古發(fā)掘簡(jiǎn)報(bào)4篇、研究文章10篇�？脊虐l(fā)掘簡(jiǎn)報(bào)有

本書主要介紹了紹興歷代建制沿革、職官姓氏、城市建設(shè)、貢賦戶口、文物古跡、山川形勝、歷代詩文等。

襄陽市博物館是國家二級(jí)博物館，館藏文物包括金銀器、青銅器、陶瓷器、玉石器、漆木器、古字畫、碑帖墓志、石刻木雕等，質(zhì)地多樣，類別豐富、形制各異，時(shí)代特征明顯。2021年，襄陽市博物館對(duì)館藏陶瓷文物進(jìn)行了全面整理，深入研究了其歷史、藝術(shù)、文化價(jià)值，并對(duì)其中破損嚴(yán)重、文物價(jià)值較高的陶瓷文物進(jìn)行了保護(hù)修復(fù)，使之成為反映鄂東地區(qū)

本書分為銅子河秦長(zhǎng)城、西洋河漢長(zhǎng)城、黃旗海－岱海秦漢長(zhǎng)城、蠻漢山漢長(zhǎng)城、九十九泉漢長(zhǎng)城、陰山漢長(zhǎng)城、陽山漢長(zhǎng)城、五原塞外列城、漢外長(zhǎng)城南線、漢外長(zhǎng)城北線以及結(jié)語等十二章，其中對(duì)墻體及沿線烽燧、障城等單體建筑做了敘述。

本書主要內(nèi)容包括：蘇州歷史摘錄；我的在華歲月；中國園林；龍之國度；魔術(shù)師游世界；兩個(gè)女子在唐山；中國建筑藝術(shù)與宗教文化。

本書是作者在廣西民族大學(xué)民族博物館工作過程中，通過對(duì)藏品檔案資料重新整理、查閱圖書期刊資料、訪談曾經(jīng)協(xié)助博物館建設(shè)的老教師和相關(guān)領(lǐng)域的專家等，發(fā)掘、補(bǔ)充了一些藏品資料，并選取了部分具有民族特色與特殊意義的藏品作為內(nèi)容展示于眾。本書系統(tǒng)地介紹了廣西民族大學(xué)民族博物館豐富的藏品內(nèi)容，不僅為讀者提供了解廣西民族歷史和欣賞民族

《廈門守藝人》是一本研究傳統(tǒng)手工藝傳承與保護(hù)、發(fā)展的書。作者用五年時(shí)間，深入持續(xù)調(diào)查藝術(shù)領(lǐng)域、非遺領(lǐng)域以及文創(chuàng)領(lǐng)域的從業(yè)者，力求通過講述廈門文化藝術(shù)領(lǐng)域人群的故事，其中，既有非遺傳承人和藝術(shù)名家，也有堅(jiān)持某一行業(yè)名不見經(jīng)傳的平凡人。作品主要分為三個(gè)篇章，第一篇章為“非遺篇”，主要采寫廈門國家級(jí)、省級(jí)非遺項(xiàng)目及非遺傳承人

本文從中華傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課教學(xué)的必要性和可能性入手，分析其價(jià)值，針對(duì)當(dāng)前困境，提出實(shí)現(xiàn)路徑。本文闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中國五千年歷史文化的積淀，是改進(jìn)當(dāng)代高校思想政治理論課重要的珍貴思想源泉，教育工作者要通過借鑒傳統(tǒng)文化中的精華，以實(shí)現(xiàn)對(duì)思想政治教育體系的完善與創(chuàng)建，解決學(xué)生在思想行為方面的問題，提升