本書將幼兒比作小魔豆，總結(jié)了作者團(tuán)隊(duì)多年教學(xué)研究成果，根據(jù)年齡段開展常規(guī)活動(dòng)，注重實(shí)際使用過程中的能力培養(yǎng)細(xì)節(jié)。

本書將幼兒比作小魔豆，總結(jié)了作者團(tuán)隊(duì)多年教學(xué)研究成果，根據(jù)年齡段開展常規(guī)活動(dòng)，注重實(shí)際使用過程中的能力培養(yǎng)細(xì)節(jié)。

本書將幼兒比作小魔豆，總結(jié)了作者團(tuán)隊(duì)多年教學(xué)研究成果，根據(jù)年齡段開展常規(guī)活動(dòng)，注重實(shí)際使用過程中的能力培養(yǎng)細(xì)節(jié)。

本書分為兩部分，第一部分為學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)自學(xué)考試大綱，內(nèi)容包括：課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求等；第二部分為學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)，內(nèi)容包括：游戲概述、游戲的發(fā)生與發(fā)展、游戲與兒童發(fā)展、游戲與幼兒園教育等。

本書分為兩大部分，第一部分為學(xué)前兒童語言教育自學(xué)考試大綱，就自考學(xué)前兒童語言教育課程的考試內(nèi)容、考核要求以及題型示例等方面做出了規(guī)定；第二部分為學(xué)前兒童語言教育的教材部分，嚴(yán)格按照大綱編寫而成，供考生學(xué)習(xí)使用。

本書共十二章，第1章是學(xué)前教育科學(xué)研究總論，內(nèi)容包括研究的意義、基本理論、原則和發(fā)展的趨勢。第2~4章是學(xué)前教育科學(xué)研究的基本過程，主要介紹如何設(shè)計(jì)研究方案、執(zhí)行研究方案、整理資料、分析結(jié)果、撰寫論文。第5~12章主要介紹八種學(xué)前教育科學(xué)研究，諸如學(xué)前教育觀察研究、訪談研究、實(shí)驗(yàn)研究、評定研究、文獻(xiàn)研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究、

本書分為學(xué)前兒童發(fā)展自學(xué)考試大綱、學(xué)前兒童發(fā)展兩部分。學(xué)前兒童發(fā)展自學(xué)考試大綱部分，內(nèi)容包括：課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求等；學(xué)前兒童發(fā)展部分，主要內(nèi)容包括：學(xué)前兒童生理的發(fā)展、學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展、學(xué)前兒童注意的發(fā)展等。

本書內(nèi)容包括:行星游行、滑雪的樂趣、花兒送媽媽、小螃蟹的音樂會(huì)、洗車、全世界最大的樹、工地、令人困惑的肖像、好吃的漢堡、螞蟻的地下派對等。

本書中涉及整理的室內(nèi)徒手體育游戲可供不同年齡段教師根據(jù)游戲玩法的說明和圖示，直接組織幼兒開展游戲。在使用過程中，教師也可發(fā)揮創(chuàng)造性，根據(jù)本班幼兒發(fā)展特點(diǎn)，對游戲部分元素或內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編和調(diào)整。同時(shí)，部分室內(nèi)體育游戲也可作為家庭親子游戲的教材，以彌補(bǔ)城市高樓住宅所帶來的戶外運(yùn)動(dòng)不足的缺陷。

《哆啦A夢入學(xué)準(zhǔn)備識字》根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和小學(xué)一年級語文教材編寫,包括常用漢字及漢字的拼音、筆畫、部首和組詞等內(nèi)容�？〞鴥�(nèi)容豐富,同時(shí)結(jié)合了知名的卡通形象哆啦A夢,增加學(xué)習(xí)的趣味性。通過使用本書,可以提高孩子對漢字的認(rèn)讀、使用能力,同時(shí)提高組詞、造句能力。本書適合家庭、幼兒園和一年級教學(xué)等多個(gè)階段使用。