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本書圍繞高職高專相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，在能力本位、就業(yè)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合等職業(yè)教育新理念的指導(dǎo)下，闡述了微生物技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)原理與實(shí)踐操作技能等，具體包括微生物的主要類群、微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、微生物的生理、微生物的遺傳變異與菌種選育、微生物的生態(tài)、微生物的生長(zhǎng)極其控制、微生物的代謝及調(diào)控技術(shù)、微生物免疫學(xué)基礎(chǔ)、微生物

《手繪恐龍地圖百科》是一部讓孩子了解恐龍的書籍，讓孩子通過巨幅的畫面，簡(jiǎn)介的語言，對(duì)恐龍生存、發(fā)展、演化有清晰的認(rèn)識(shí)。精美的手繪大圖，形象生動(dòng)地介紹了關(guān)于恐龍的各種知識(shí)，內(nèi)容豐富，知識(shí)含量高，讓孩子更有興趣去探索，去發(fā)現(xiàn)。

走出家門，擁抱身邊的廣闊世界，去觀察，去觸摸，去發(fā)現(xiàn)。帶上這本探索自然的趣味指南，讓我們開始與自然的奇遇之旅吧。

本書為廣東廣州海珠湖國(guó)家濕地公園鳥類科普?qǐng)D鑒。海珠濕地地處全球鳥類遷徙通道，園區(qū)中有將近180種鳥類，本書介紹了觀鳥、拍鳥的方法，且選取了17目51科177種鳥類，根據(jù)《中國(guó)鳥類分類與分布名錄》排序，介紹它們的拉丁學(xué)名、英文名、識(shí)別特征、生境習(xí)性，以及文化小常識(shí)。每種鳥類均配有一至兩張高清彩圖，讓讀者可以鑒賞這種鳥類的

《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》主要介紹了適合高等院校農(nóng)科和理工科專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)�！渡�物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第2版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》共5章，首章介紹實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)，第二章到第五章是39個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，按照配套教材《生物化學(xué)》的知識(shí)體系選編完成，包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)

《小鼠和大鼠病理變化的國(guó)際通用診斷術(shù)語及其診斷標(biāo)準(zhǔn)（INHAND）》項(xiàng)目是由歐洲【歐洲毒性病理學(xué)會(huì)（ESTP）】、英國(guó)【英國(guó)毒性病理學(xué)家學(xué)會(huì)（BSTPs）】、日本【日本毒性病理學(xué)會(huì)（JSTP）】和北美【毒性病理學(xué)會(huì)（STP）】聯(lián)合發(fā)起的一個(gè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在形成一套國(guó)際公認(rèn)的嚙齒類動(dòng)物的增生性和非增生病變的術(shù)語，其目標(biāo)是

《走進(jìn)苔原》圖文并茂，生動(dòng)地展示了苔原生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀；通過奮戰(zhàn)在苔原保護(hù)第一線的科學(xué)家、應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際專家、苔原居民等眾多視角，向讀者揭示了苔原保護(hù)對(duì)減緩全球氣候變暖，控制溫室氣體排放的重大意義，喚醒讀者對(duì)苔原保護(hù)的重視。

以生態(tài)種植為主題，自然叔叔田里的生態(tài)動(dòng)物介紹種植的過程，以此來推廣生態(tài)種植。生態(tài)種植是指在保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下，遵循生態(tài)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律，運(yùn)用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，集約化經(jīng)營(yíng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。生態(tài)種植是一個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將種植生態(tài)系統(tǒng)同種植經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。

以生物的共存以及多樣性為主題，幸福國(guó)家的老百姓因貪心皇帝而荒廢并離開幸福國(guó)家的故事。生物多樣性，是一個(gè)描述自然界多樣性程度的一個(gè)內(nèi)容廣泛的概念，不同學(xué)者提出了多種定義。生物多樣性是生物及其環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的綜合，包括動(dòng)物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復(fù)雜的生態(tài)系