靜心平衡是人生健康幸福最高境界。靜心是圓融美好，是締造幸福的源泉。本書是作者與沈陽(yáng)市精衛(wèi)中心程鈞主任共同創(chuàng)作。作者通過百死一生的親身體驗(yàn)及全科醫(yī)藥學(xué)知識(shí)，真正發(fā)現(xiàn)了人類身心疾病的起因及治則，而中醫(yī)藥學(xué)，正是用哲學(xué)思維解除人類身心痛苦的神奇科學(xué)。

在無數(shù)個(gè)不得不面對(duì)壓力的日子里，你可曾否認(rèn)了自己的人生夢(mèng)想，為了生存而生活？你為了生活而隱忍，焦慮、抑郁、成癮、缺乏成就感、自我攻擊、孤獨(dú)、內(nèi)疚等心理問題卻也潛伏在了你的內(nèi)心深處。這世界紛亂繁華，一切似乎總是近在咫尺，但又遙不可及。不過，這本書已經(jīng)幫助世界上成千上萬的人找到了神秘而持久的解決辦法，通過簡(jiǎn)單而深遠(yuǎn)的真知灼

“日精進(jìn)”，即“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。人要積極向上，天天努力，不懈怠，方可日日進(jìn)步。在當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、瞬息萬變的時(shí)代，壓力大、受挫、迷茫等問題紛至沓來，如若得不到及時(shí)有效地解決，會(huì)把人生帶入無限的惡性循環(huán)之中。本書提出“日精進(jìn)”的人生，通過對(duì)人生各種境遇的解讀，用名言警句，為讀者樹立正能量的人生目標(biāo)。

你眼中的世界和他眼中的世界一樣嗎？自己對(duì)人生的規(guī)劃，真的適合你嗎？你離理想中的自己還差多遠(yuǎn)？154個(gè)心理游戲，通過神秘有趣的心理魔鏡，開啟洞察探索之門。

《醫(yī)學(xué)心理與生理心理研究/王極盛心理學(xué)叢書》總結(jié)了中國(guó)科學(xué)研究院心理學(xué)家王極盛50多年來心理學(xué)研究的歷程和成果，主要包括以下方面：王極盛教師在北京大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活與中國(guó)科學(xué)院半個(gè)世紀(jì)以來的研究工作的重要見聞與心理分析；他為中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展做過的三十件事；王極盛獲得中國(guó)科學(xué)院、省級(jí)等科技成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目名稱及鑒定意見書的內(nèi)

本書總結(jié)了中國(guó)科學(xué)研究院心理學(xué)家王極盛50多年來心理學(xué)研究的歷程和成果，主要包括以下方面：王極盛教師在北京大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活與中國(guó)科學(xué)院半個(gè)世紀(jì)以來的研究工作的重要見聞與心理分析；他為中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展做過的三十件事；王極盛獲得中國(guó)科學(xué)院、省級(jí)等科技成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目名稱及鑒定意見書的內(nèi)容；王極盛出版的60多部專著與參與編寫的

《理論心理學(xué)與心理學(xué)史研究/王極盛心理學(xué)叢書（第九卷）》是中國(guó)科學(xué)研究院心理學(xué)家王極盛早期心理學(xué)研究的理論文集，內(nèi)容包括心理學(xué)的基本理論研究、智力研究、形象思維研究、靈感研究、改革心理學(xué)研究、非智力因素研究、心商論研究、新興學(xué)科的評(píng)價(jià)、對(duì)心理學(xué)大家著作的書評(píng)以及中國(guó)當(dāng)代心理學(xué)史與中國(guó)當(dāng)代心理學(xué)思想的研究。

本書運(yùn)用性格色彩，用紅、藍(lán)、黃、綠分別代表一種性格。每種性格都有一種內(nèi)在zui強(qiáng)大的動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)著他們，紅色快樂、藍(lán)色完美、黃色成就，而綠色穩(wěn)定。從天性上來講，每種性格都自有其優(yōu)勢(shì)：紅色性格熱情、開朗，不拘小節(jié)、追求自由、享受快樂；藍(lán)色性格感情細(xì)膩、體貼、忠誠(chéng)、重諾、追求完美、比較仔細(xì)和小心；黃色性格自信、果斷、堅(jiān)定、推動(dòng)

這是一個(gè)人人都在追求自我實(shí)現(xiàn)的時(shí)代，也是一個(gè)人人都渴望成功卻又倍感焦慮的時(shí)代。然而，有太多人每天都在重復(fù)著低品質(zhì)的勤奮和無效的努力——雖然活得很累、很艱辛，卻并沒有取得太大的成就。這其中的一個(gè)重要原因，就是他們?nèi)鄙儆嘘P(guān)奮斗方法論的知識(shí)。所謂奮斗方法論知識(shí)，其實(shí)就是走向成功的加速器，可以讓我們?cè)谂�力的過程中事半功倍。在本

本書涵蓋基本認(rèn)知、促進(jìn)學(xué)習(xí)與遷移、中小學(xué)生心理發(fā)展、班級(jí)管理心理、師生心理健康維護(hù)等五個(gè)模塊，具體內(nèi)容包含感知、記憶、思維、注意，學(xué)習(xí)策略、動(dòng)機(jī)、遷移，中小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、情緒發(fā)展、人格發(fā)展、品德發(fā)展，有效的課堂管理和中小學(xué)師生心理健康等。