龍舟文化是嶺南非遺的重要組成，在嶺南地區(qū)有近千年的歷史，包括龍舟制作、龍舟競(jìng)賽和龍舟習(xí)俗。龍舟競(jìng)渡不僅是競(jìng)技活動(dòng)，更是端午民俗活動(dòng)熱鬧有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。本書以簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字、直觀精美的圖片，介紹粵港澳地區(qū)常見端午龍舟競(jìng)渡的起源、發(fā)展及現(xiàn)狀，特別描述了龍舟在改革開放之后和入選非遺項(xiàng)目之后煥發(fā)的新活力、新面貌，幫助讀者了解嶺

本書主要介紹廣東南拳。廣東是南拳的主要發(fā)源地之一，其中以詠春拳和蔡李佛拳享負(fù)盛名，兩者同被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。本書圍繞廣東南拳的起源、流派、傳承等內(nèi)容，對(duì)南拳的歷史和特色作基本介紹，重點(diǎn)對(duì)南拳中的名拳——詠春拳和蔡李佛拳展開敘述，較好地展現(xiàn)了嶺南武術(shù)的文化價(jià)值和藝術(shù)魅力。

這是一部關(guān)于全民健身公共服務(wù)體系構(gòu)建研究的學(xué)術(shù)專著。全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略，全民健身與健康中國(guó)深度融合的新時(shí)代，構(gòu)建比較完善的全民健身公共服務(wù)體系顯得尤為重要。這個(gè)體系的基本特征是公共性、公全民健身公共服務(wù)體系在本質(zhì)上是顯著提高全民族健康素質(zhì)的社會(huì)化保障系統(tǒng)和服務(wù)系統(tǒng)益性、全面性和多元化，是保障性、系統(tǒng)性、服務(wù)性和平民

本書以籃球運(yùn)動(dòng)的先進(jìn)教學(xué)理念為研究基礎(chǔ)，以籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐研究為導(dǎo)向，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)用教學(xué)與訓(xùn)練方法展開論述。從理論基礎(chǔ)研究開始，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)在訓(xùn)練及實(shí)踐中運(yùn)用的多種訓(xùn)練方式進(jìn)行分析，闡述籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的價(jià)值與作用，明確籃球教育訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)計(jì)和科學(xué)訓(xùn)練方法，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐案例進(jìn)行分析，由此提出了籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程中可有

本書以高校體育教學(xué)研究為基底，以現(xiàn)代高校體育教學(xué)實(shí)踐及科學(xué)訓(xùn)練方法為導(dǎo)向，對(duì)高校體育教學(xué)與訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容展開論述。本書對(duì)體育教學(xué)的概念、特點(diǎn)原則、目標(biāo)、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，以及現(xiàn)代高校體育教學(xué)的基礎(chǔ)理論做了詳細(xì)介紹，使讀者對(duì)高校體育有基本的了解。同時(shí)，從高校體育教學(xué)實(shí)踐模式的創(chuàng)新的角度，從訓(xùn)練基礎(chǔ)、訓(xùn)練原則、訓(xùn)練要素三個(gè)方

本書以高校體育教學(xué)為理論基礎(chǔ)，以體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為研究方向，對(duì)教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練問題展開論述，簡(jiǎn)要介紹了體育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展對(duì)策，并從高校體育教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)模式、課堂教學(xué)的等方面詳細(xì)論述了高校體育教學(xué)的改革內(nèi)容和方向，又根據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練概述、球類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、游泳運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等內(nèi)容，介紹了高校體育

《體育卓越發(fā)展研究》一書主要介紹了體育卓越發(fā)展的背景、特征以及建設(shè)體育的思想基礎(chǔ)，然后論述了文化研究視野中的體育文化和體育文化軟實(shí)力的提升與發(fā)展，試圖厘清體育文化概念和體育文化軟實(shí)力發(fā)展等問題。還細(xì)致地闡述了體育文化概念以及體育文化軟實(shí)力提升的路徑，為體育文化的建設(shè)與發(fā)展指明了方向。本書還從文化的角度介紹了校園體育文化

本書以現(xiàn)代體能訓(xùn)練為導(dǎo)向，對(duì)現(xiàn)代體能訓(xùn)練理論及方案設(shè)計(jì)展開論述。對(duì)體能訓(xùn)練相關(guān)理論進(jìn)行了綜合性概述，主要介紹了體能訓(xùn)練的原則，包括特異性與個(gè)性化、超負(fù)荷與漸增負(fù)荷、減量訓(xùn)練和可逆性與周期性，引導(dǎo)讀者初步了解現(xiàn)代體能訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)。討論了現(xiàn)代體能訓(xùn)練過去的學(xué)科基礎(chǔ)和未來的革新與發(fā)展，使其理論體系更加完善。最后闡述了現(xiàn)代體

本書以高校體育教學(xué)基本理論為基底，以高校體育教學(xué)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求為導(dǎo)向，對(duì)高校體育教學(xué)的新理念和新方法展開論述。通過介紹高校體育教學(xué)的基本理論，引導(dǎo)讀者對(duì)高校體育教學(xué)有一個(gè)基本的了解。詳細(xì)論述了體育教學(xué)中的新理念和新方法，試圖厘清各個(gè)時(shí)代發(fā)展下體育教學(xué)理念的發(fā)展對(duì)體育教學(xué)方法的影響。具體分析了當(dāng)下流行的現(xiàn)代化教學(xué)方法在

本書作者丁松和馮喆曾為國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，有著豐富的參加世界大賽的經(jīng)歷，接觸到很多先進(jìn)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)理念，同時(shí)他們退役后的執(zhí)教經(jīng)歷也得他們能從教練員的視角理解乒乓球運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)。本書是他們結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷以及與多位專家探討后提煉的兵兵球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的精髓，分“發(fā)球篇”“接發(fā)球篇”“發(fā)球搶攻篇”“相持篇”“削球篇