《鋼琴獨奏曲選》共三冊，本書為第三冊，其中包含了六級以上程度的鋼琴曲。編者在中冊的編寫中加入了很多不常見作曲家的作品；練習(xí)曲囊括了中外作曲家的作品；在奏鳴曲的選取方面也結(jié)合中外作品以及古典與近代的作品。豐富的曲目增加了鋼琴演奏的多元性與趣味性。在本版樂譜中，編者重新修訂了指法、連線等標(biāo)記，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。本書的每首作品均

本套教材分為上下兩冊書，共四個部分。1-5章“合唱篇”是將合唱學(xué)中最重要和最具有價值的學(xué)術(shù)成果進行整理、濃縮后，同時輔以生動實例說明編寫而成；6-12章“指揮篇”緊緊圍繞“指揮法”和“合唱排練”兩條主脈相互滲透補充；“思考與練習(xí)”幫助鞏固知識點；在深入淺出的理論闡述后，在以“實踐篇”予以具體運用，力求通過多樣風(fēng)格的合唱

本書作者便在《大歷史》與《人類簡史》這兩本書的啟示下，配合自己音樂教授的專業(yè)，想要給讀者帶來一部“音樂大歷史”，從自然科學(xué)和生物學(xué)等跨學(xué)科角度，放到宏觀的人類歷程中行探討音樂與人類的關(guān)系。本書具有廣闊且具容性的觀點，不僅探討了西方的音樂，也探討了非西方世界的音樂傳統(tǒng)。

本書系統(tǒng)收錄了流傳于大別山地區(qū)的珍貴紅色歌謠，生動再現(xiàn)了大別山軍民在血火交織的崢嶸歲月中，用歌聲鑄就的革命史詩。這些歌謠以熾熱的情感，唱響了蘇區(qū)人民對紅色政權(quán)的擁護、對革命理想的堅守。透過這些歌謠，我們可觸摸滾燙的信仰，在新時代征程中汲取力量，堅定“聽黨話、跟黨走”的信念，共同繪就中華民族偉大復(fù)興的精神圖譜。

本套教材分為上下兩冊書，共四個部分。1-5章“合唱篇”是將合唱學(xué)中最重要和最具有價值的學(xué)術(shù)成果進行整理、濃縮后，同時輔以生動實例說明編寫而成；6-12章“指揮篇”緊緊圍繞“指揮法”和“合唱排練”兩條主脈相互滲透補充；“思考與練習(xí)”幫助鞏固知識點；在深入淺出的理論闡述后，在以“實踐篇”予以具體運用，力求通過多樣風(fēng)格的合唱

本書從不同視角對鋼琴教育教學(xué)發(fā)展進行了深入研究，不僅系統(tǒng)梳理了鋼琴的樂器發(fā)展、風(fēng)格演變等基本內(nèi)容，詳細闡述了鋼琴教育的理論基礎(chǔ)、中國鋼琴教育的孕育與發(fā)展過程、鋼琴教學(xué)的基本內(nèi)容、學(xué)生能力培養(yǎng)等，還在此基礎(chǔ)上進一步分析了鋼琴教育發(fā)展的新趨勢。 本書結(jié)合了教育學(xué)、心理學(xué)以及音樂學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)，對鋼琴教育教學(xué)的發(fā)展進行了多角

本書作者憑借其深厚的音樂教育背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為我們精心地構(gòu)建了一個理論與實踐相結(jié)合的音樂教育框架。通過童謠聲勢訓(xùn)練這一獨特的教學(xué)方法，本書不僅向我們展示了如何將音樂與語言、動作相結(jié)合，還深入探討了這種結(jié)合對于兒童音樂能力、動作能力以及綜合能力發(fā)展的重要性。

本書以聲樂藝術(shù)為核心，旨在揭示聲樂藝術(shù)的獨特魅力。書中系統(tǒng)探索了聲樂藝術(shù)的起源、雛形及其演變過程，并從古詩詞這一獨特視角切入，深入剖析了古詩詞新唱所蘊含的音樂屬性與文化內(nèi)涵。作者不僅努力厘清中國聲樂藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，還細致探討了其與西方聲樂藝術(shù)的關(guān)聯(lián)與差異。

本書精選447首交響樂經(jīng)典作品的重點困難片段，包括交響曲、協(xié)奏曲、清唱劇、大合唱、聲樂套曲、歌劇、舞劇、獨立的大小管弦樂作品等。

本書是作者顧應(yīng)龍在小提琴教學(xué)50年中的積累與沉淀，在結(jié)合全國小提琴基層老師的需要，分為三個部分，從理論到實踐，用最科學(xué)的內(nèi)容和接地氣的語言傳授小提琴教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗，同時也讓全國學(xué)琴的孩子和家長能在這本書中得到最大的啟迪和幫助。