本書依據(jù)漢字學(xué)理論，按照課標(biāo)要求，結(jié)合教育部頒布的語文課程標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，確定小學(xué)漢字教學(xué)材料，梳理探究其漢字學(xué)理知識(shí)和特點(diǎn)，依照漢字形義關(guān)系及構(gòu)形特點(diǎn)，歸納總結(jié)各種漢字的形義關(guān)系類型及不同的構(gòu)形模式。據(jù)此制定漢字教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和方法，從而展示漢字教學(xué)實(shí)踐案例，為小學(xué)語文教師漢字教學(xué)提供參考。本書價(jià)值:第一，理論價(jià)值，

本書針對(duì)中學(xué)化學(xué)新課標(biāo)規(guī)定的必做實(shí)驗(yàn)，對(duì)不同版本教材中的實(shí)驗(yàn)體系進(jìn)行比較分析，篩選出優(yōu)化后的實(shí)驗(yàn)方案，在教學(xué)設(shè)計(jì)上給予了具體案例指導(dǎo)，體現(xiàn)了“教、學(xué)、評(píng)”一體化教學(xué)理念與策略。本書整合教學(xué)與考查，針對(duì)各地對(duì)中學(xué)化學(xué)必做實(shí)驗(yàn)實(shí)施的實(shí)作考查，制定了考查評(píng)價(jià)量表，提出了切實(shí)可行的實(shí)施路徑予以指導(dǎo)，供廣大化學(xué)教育教學(xué)工作者和學(xué)

新高考政策實(shí)施后，高中歷史學(xué)習(xí)發(fā)生了重大變化，不僅教材內(nèi)容增加了新的知識(shí)，而且體現(xiàn)了歷史的整體性和全球化，要求學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握更具靈活性，強(qiáng)調(diào)利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史，鍛煉學(xué)生形成比較系統(tǒng)的歷史思維，以便在碰到實(shí)際問題時(shí)，更有條理、有方法地解決，本書針對(duì)高中歷史學(xué)習(xí)的思維方法和拓展

本書是教育部“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，也是國(guó)家級(jí)精品資源共享課配套教材。書中闡述了“小學(xué)教育源流”“小學(xué)教育特性”“小學(xué)學(xué)生”“小學(xué)教師”“小學(xué)教育目標(biāo)”“小學(xué)教育內(nèi)容”“小學(xué)教育環(huán)境”“小學(xué)教育活動(dòng)”和“小學(xué)教育評(píng)價(jià)”等小學(xué)教育學(xué)的基本問題。在結(jié)構(gòu)上，以小學(xué)教育學(xué)的基本概念和原理為主線，聯(lián)系當(dāng)前小學(xué)教

本教材對(duì)為什么要評(píng)價(jià)、誰評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)什么、根據(jù)什么評(píng)價(jià)、怎么評(píng)價(jià)等問題進(jìn)行了回答，著重探討了評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)信息等基本概念。本教材從一個(gè)學(xué)前教育工作者的角度，試圖既反映教育評(píng)價(jià)的基本理論，也反映教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索；既反映教育評(píng)價(jià)領(lǐng)域的共性問題，也反映學(xué)前教育評(píng)價(jià)的特殊問題；既反映國(guó)內(nèi)學(xué)前教育評(píng)

本書為“高等職業(yè)院校招生考試復(fù)習(xí)教材”《數(shù)學(xué)》的配套教材。本教材以中職學(xué)生升學(xué)考試所需掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)為主線，以學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題為對(duì)象，分析考試中可能遇到的相關(guān)知識(shí)難點(diǎn)，以及相應(yīng)的解決技巧，并通過組織相關(guān)練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。本書根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行劃分，設(shè)置了形式多樣的題目，題目難度有梯度，布局科學(xué)合理

本書是一部研究中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育理論與實(shí)踐的專著。它系統(tǒng)討論了中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的理論基礎(chǔ)，對(duì)中華人民共和國(guó)成立以來我國(guó)中小學(xué)的核心價(jià)值觀教育進(jìn)行了歷史的回溯和總結(jié)，對(duì)一些國(guó)家和國(guó)際組織的核心價(jià)值觀教育進(jìn)行了比較分析。在調(diào)研當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的狀況的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)、分析了清華附小

本書旨在幫助非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)中所涉及到的主要法律知識(shí)，具備規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)和處理相應(yīng)法律問題的能力，助力大學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)。本書分為就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)篇兩部分，就業(yè)篇主要介紹訂立勞動(dòng)合同、勞動(dòng)合同的履行與變更、勞動(dòng)合同的解除與終止、認(rèn)識(shí)社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決等相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)篇介紹設(shè)立創(chuàng)業(yè)實(shí)體、創(chuàng)業(yè)實(shí)體融資與擔(dān)保法

本書主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童科學(xué)教育概述、幼兒科學(xué)探究活動(dòng)類型、幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)、幼兒園集體科學(xué)教育活動(dòng)、幼兒園區(qū)域科學(xué)活動(dòng)、學(xué)前兒童科學(xué)游戲活動(dòng)、學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的整合七個(gè)單元。從內(nèi)容上看，含科學(xué)探究活動(dòng)和數(shù)序認(rèn)知活動(dòng)，含集體科學(xué)教育活動(dòng)和區(qū)域科學(xué)活動(dòng)，涵蓋了不同主題不同類型的科學(xué)活動(dòng)，更加全面。從形式上看，教材與

本教材按項(xiàng)目—任務(wù)式的體例進(jìn)行編寫，包含“紙為你而來”“非泥不可”“綜合材料新玩法”“溫暖手作”四個(gè)項(xiàng)目，共39個(gè)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目包括項(xiàng)目介紹、學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)）、思政目標(biāo)和崗位能力；每個(gè)任務(wù)包括任務(wù)說明、知識(shí)梳理、任務(wù)實(shí)訓(xùn)、任務(wù)評(píng)價(jià)。本教材較為系統(tǒng)地介紹了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的泥工、紙藝、綜合材