為了貫徹全民健身指導(dǎo)思想，激發(fā)人民群眾參加體育活動的熱情，營造全民健身的濃厚氛圍，吉林體育學(xué)院組織專家學(xué)者組成編寫組，按照球類運(yùn)動、傳統(tǒng)武術(shù)、健身操、體育舞蹈四大類項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目編寫。本叢書不僅使學(xué)習(xí)者掌握運(yùn)動健身的方法，同時還能夠?qū)W到保健方面的知識，對指導(dǎo)大眾健身頗有助益�！独怖膊�/全民健身計(jì)劃系列叢書》為該叢書之一。

為了貫徹全民健身指導(dǎo)思想，激發(fā)人民群眾參加體育活動的熱情，營造全民健身的濃厚氛圍，吉林體育學(xué)院組織專家學(xué)者組成編寫組，按照球類運(yùn)動、傳統(tǒng)武術(shù)、健身操、體育舞蹈四大類項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目編寫，共計(jì)40冊。本叢書不僅使學(xué)習(xí)者掌握運(yùn)動健身的方法，同時還能夠?qū)W到保健方面的知識，對指導(dǎo)大眾健身頗有助益。《少林拳》為其中一冊，全面、詳細(xì)地

為了貫徹全民健身指導(dǎo)思想，激發(fā)人民群眾參加體育活動的熱情，營造全民健身的濃厚氛圍，吉林體育學(xué)院組織專家學(xué)者組成編寫組，按照球類運(yùn)動、傳統(tǒng)武術(shù)、健身操、體育舞蹈四大類項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目編寫。本叢書不僅使學(xué)習(xí)者掌握運(yùn)動健身的方法，同時還能夠?qū)W到保健方面的知識，對指導(dǎo)大眾健身頗有助益。《網(wǎng)球》為該叢書之一。

2009年4月國家體育總局與教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展青少年校園足球活動的通知》，同年6月正式啟動青少年校園足球活動。經(jīng)過十年的發(fā)展，校園足球活動在實(shí)踐過程中逐步暴露出一些問題。本書在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過自身對校園足球特色學(xué)校實(shí)踐工作情況的調(diào)查與研究，從與校園足球具體實(shí)踐緊密相關(guān)的方面進(jìn)行了有針對性的研究，以期為廣大基

《專注力培養(yǎng)找不同（叢林探險）》是一本專為孩子研發(fā)的游戲書，《專注力培養(yǎng)找不同（叢林探險）》還有形象可愛的卡通插圖以及豐富有趣的知識�？鞓返恼也煌�游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力，同時鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識可以豐富孩子的知識面，讓孩子們在游戲中學(xué)到知識。

《專注力培養(yǎng)找不同（奇幻世界）》創(chuàng)設(shè)豐富多樣的奇幻情境，讓孩子在找不同的游戲中，豐富孩子的想象，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。《專注力培養(yǎng)找不同（奇幻世界）》還有形象可愛的卡通插圖以及豐富有趣的知識。快樂的找不同游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力，同時鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識可以豐富孩子的知識面，

《專注力培養(yǎng)找不同（都市生活）》創(chuàng)設(shè)大量的都市情境，借助找不同的游戲形式，讓孩子了解大都市的方方面面。《專注力培養(yǎng)找不同（都市生活）》還有形象可愛的卡通插圖以及豐富有趣的知識。快樂的找不同游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力，同時鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識可以豐富孩子的知識面，讓孩子們在游戲中學(xué)到

《快樂家園》講述孩子的日常生活，借助找不同的游戲形式，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己日常生活的趣味�！秾Ｗ⒘ε囵B(yǎng)找不同（快樂家園）》還有形象可愛的卡通插圖以及豐富有趣的知識。

《專注力培養(yǎng)找不同（田園生活）》創(chuàng)設(shè)美麗多彩的田園風(fēng)光，讓孩子在找不同的游戲中，接觸田園，感受閑適的田園生活�！秾Ｗ⒘ε囵B(yǎng)找不同（田園生活）》還有形象可愛的卡通插圖以及豐富有趣的知識�？鞓返恼也煌�游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力，同時鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識可以豐富孩子的知識面，讓孩子們在游

《專注力培養(yǎng)找不同（恐龍時代）》讓孩子重返恐龍時代，讓孩子在找不同的游戲中，了解恐龍，認(rèn)識恐龍，豐富知識�？鞓返恼也煌�游戲，能夠有效培養(yǎng)孩子的觀察力、專注力，同時鍛煉孩子的大腦反應(yīng)能力和邏輯思維能力。趣味知識可以豐富孩子的知識面，讓孩子們在游戲中學(xué)到知識。