本書指出了晚清時期北上廣三地同文館設(shè)立的背景和原因，對比分析了它們在教學(xué)和管理等方面采取的措施并做出了盡可能客觀的評價。本書認(rèn)為，盡管同文館存在諸多問題，但它探索中國教育改革之路的作用和意義是毋庸置疑的。

本書為國家社科基金后期資助項(xiàng)目，基于國家發(fā)展理論、國家競爭力理論與教育政策分析理論等，以國家競爭力理論為主要分析工具，以教育政策與國家競爭力的互動關(guān)系為切入點(diǎn)；縱向上以《國防教育法》到《美國競爭法》兩個標(biāo)志性法案之間的政策流變?yōu)橹骶�，橫向上以國家競爭力評價指標(biāo)體系中與教育相關(guān)的重要指數(shù)為分析要素；從科技競爭力指數(shù)、國民

《陜西教育年鑒》是陜西省委教育工委、陜西省教育廳負(fù)責(zé)編纂的一部大型專業(yè)性年鑒，作為一年一度教育發(fā)展的史實(shí)性記載，是綜合反映陜西省各類教育改革與發(fā)展情況的權(quán)威性資料性著作。編纂教育年鑒既是忠實(shí)記載教育發(fā)展過程的政治任務(wù)，也是宣傳陜西教育改革與發(fā)展成果的重要窗口，可以為教育管理決策提供咨詢和借鑒，為教育戰(zhàn)線工作提供信息和經(jīng)

本書由丁鋼教授主編，是《中國教育：研究與評論》系列的第26輯。本書主要采取文獻(xiàn)研究、質(zhì)性研究等方法，將目光投向中國教育理論與實(shí)踐，從教育實(shí)踐中發(fā)掘教育的意義。本書所選文章都具有較高的學(xué)術(shù)水平。文章的各位作者從自身的獨(dú)特視角出發(fā)，圍繞禮儀教育傳統(tǒng)、高校小語種招生制度、戲劇性教等不同主題，進(jìn)行了較為深入的分析和探討，對于推

本書為文學(xué)作品集，收集了遂川縣近年來在“新課堂·新理念”高效課堂優(yōu)秀教學(xué)反思評選活動中榮獲一等獎的部分優(yōu)秀教學(xué)反思。全書共分為三編，第一編為幼兒編，第二編為小學(xué)編，第三編為中學(xué)編。內(nèi)容覆蓋了幼兒園、小學(xué)、初中到高中各學(xué)段、各學(xué)科。這些教學(xué)反思，有的是教師闡述自己在教學(xué)中的成功之處，有的是教師對自己教學(xué)中不足之處的反思與

本書從作者自身多年從事的生活教育實(shí)踐出發(fā)，抓住教育工作者和家長的種種現(xiàn)實(shí)困惑，以一個實(shí)踐者觀察者的角色進(jìn)入問題，用生活化的筆觸來進(jìn)行敘事式的剖析，用專業(yè)工作者的學(xué)識和態(tài)度來看待問題和分析問題，闡述生活教育實(shí)踐的感悟。教育必須適應(yīng)社會文化的狀況與要求，強(qiáng)調(diào)生活本身的意義，實(shí)現(xiàn)“三全”育人的目標(biāo)。本書共錄入隨筆100篇，文

本書全面而系統(tǒng)地梳理與總結(jié)中國教育期刊史上唯一的社會組織--中國教育學(xué)會教育理論刊物分會的歷史的第一本著作。全書分為緒論、自發(fā)初興、步入社團(tuán)、穩(wěn)步發(fā)展、走向繁榮、興盛曲折、書寫輝煌、辦刊研究等共11章,全面回溯了中國教育學(xué)會教育理論刊物分會31年的發(fā)展史,擬遵循史論結(jié)合、編著合一的原則,既展示了31屆年會的大量珍貴的歷

《北京教育年鑒》是大型專業(yè)性資料工具書。在中共北京市委教育工委、北京市教委領(lǐng)導(dǎo)下，由北京教育志編纂委員會辦公室主持編纂，客觀反映北京教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況。年鑒從1997年開始逐年編纂，為領(lǐng)導(dǎo)訣策提供依據(jù)，為教育規(guī)劃發(fā)展提供資料，為國內(nèi)外各方面人士了解、研究北京教育事業(yè)提供最新的信息。北京教育年鑒每年都會及時更新，根據(jù)

為持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn),有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下簡稱“雙減”),中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱《意見》)�！兑庖姟酚“l(fā)以來,北京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域迅速組織行動、積極貫徹落實(shí),體現(xiàn)了首都干部教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。本書匯聚了北京

本書共七章，內(nèi)容包括：阜陽史前教育探秘、封建社會時期的阜陽教育、民國時期的阜陽教育、新中國成立后的阜陽教育、阜陽名校、阜陽教育名人、教育大事記(1037-2019)。