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政府購買教育服務(wù):中國的實踐與創(chuàng)新
本書重點對政府購買教育服務(wù)的運行機制進行了深入的研究。首先,本書對政府購買教育服務(wù)的起源、理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實意義、國內(nèi)外產(chǎn)生的背景等基礎(chǔ)性問題進行了歸納與研究。其次,在了解政府購買教育服務(wù)的滋生土壤之上,我們對政府購買教育服務(wù)的國外典型案例與實踐經(jīng)驗進行了系統(tǒng)的梳理與深入剖析,從英、美、日、澳等發(fā)達國家的實踐案例中總結(jié)歸納出國外政府購買教育服務(wù)的運行機制與一般做法,也從中發(fā)現(xiàn)國外政府購買教育服務(wù)中存在的問題,如觀念問題、合同設(shè)計問題、適用效果問題、風(fēng)險問題等,由此給予我國建立與推行政府購買教育服務(wù)運行機制提供了良好的借鑒。最后,本書回歸本土,結(jié)合我國已有的初步實踐與典型案例,在此基礎(chǔ)上我們進行了深入政策研究與理論思考,創(chuàng)新構(gòu)建我國政府購買教育服務(wù)的運行機制勢在必行。
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