這是一本教你創(chuàng)作自己故事的寫作魔法寶典。里面有你能想到的、想不到的寫作工具，是助你破解寫作難題的基因密碼，更是提高寫作能力的秘密武器�？茖W(xué)、歷史、神話、傳說等各種知識在你自己的故事里自由穿梭。你還可以看到很多“學(xué)霸級”同學(xué)創(chuàng)作的作品，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)原來寫作如此有趣，肆意創(chuàng)作的感覺太棒了。本書作者李君老師執(zhí)教語文20余年

(3B)(新版)音帶 全國版牛津英語(義務(wù)教育教科書)

(6B)(新版)音帶 全國版牛津英語(雙盒裝)

(5B)(新版)音帶 全國版牛津英語(雙盒裝)

(4B)(新版)音帶 全國版牛津英語

本選題依據(jù)國家小學(xué)語文新課標(biāo)和部編本語文新教材六年級下冊對學(xué)生詞語的掌握要求而編寫，分為詞語注釋、理解積累、運用拓展、知識園地等欄目，幫助學(xué)生更深刻地理解課內(nèi)要求掌握的詞語，學(xué)會靈活地運用這些詞語，并做適當(dāng)?shù)闹�識拓展，積累更多的詞語，為閱讀和寫作打下扎實的基礎(chǔ)，從而切實提高語言的運用能力。

本書為教育理論類專著，是列入全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃的項目，也是國家教育部重點課題“教學(xué)德性理論視域下經(jīng)驗型教師課堂對話行為優(yōu)化的實踐研究”的理論成果，由上海市寶山區(qū)第一中心小學(xué)校長朱蘭主持撰寫。一直以來，我國對“教學(xué)倫理議題”的研究集中于思辨分析，尚未進(jìn)入到具體的教學(xué)實踐。寶山區(qū)第一中心小學(xué)聚焦課堂教學(xué)中比重*大的

每冊書包含25個不同主題單元的相關(guān)詞匯練習(xí)及兩份綜合練習(xí)卷。練習(xí)分為兩部分：“詞匯知識”和“詞匯運用”。在“詞匯知識”部分，我們打破以往的音、形、義三要素排列順序，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計從音“Sounds”（了解發(fā)音）到義“Meaning”（知曉含義），再到形“Spelling”（掌握拼寫）的三種練習(xí)板塊，從而幫助小

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每冊書包含25個不同主題單元的相關(guān)詞匯練習(xí)及兩份綜合練習(xí)卷。練習(xí)分為兩部分：“詞匯知識”和“詞匯運用”。在“詞匯知識”部分，我們打破以往的音、形、義三要素排列順序，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計從音“Sounds”（了解發(fā)音）到義“Meaning”（知曉含義），再到形“Spelling”（掌握拼寫）的三種練習(xí)板塊，從而幫助小