本書分為5個章節(jié),分別從課程發(fā)展歷史和育人目標確立、“樂·活”教育課程內(nèi)容、“樂·活”教育中幼兒的學習方式、課程評價體系和課程管理等方面,對課程進行全方位的介紹和解讀。
幼兒貼紙,
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