以人為本、以病人為中心、醫(yī)患平等等理念的實施以及對醫(yī)學自然和人文雙重屬性的再認識，促使人們重新審視與反思傳統(tǒng)的醫(yī)學教育模式，明確提出了態(tài)度、知識、技術同等重要，《本科醫(yī)學教育標準-中醫(yī)學專業(yè)（暫行）》要求中醫(yī)學畢業(yè)生必須要知識、能力素質協(xié)調發(fā)展。中醫(yī)學理論和實踐體系中蘊含著很好豐富的人文精神，德醫(yī)并重、以德為先是中醫(yī)學

本書重點介紹了300多種食物的營養(yǎng)價值、食用功效、性味歸經等內容，還介紹了常用體格測量指標及評價指標、常見營養(yǎng)缺乏病的治療、常見疾病的營養(yǎng)治療，同時將新版中國居民膳食指南、中國居民膳食平衡寶塔、各類食物成分表等收錄其中。本書信息量大、可讀性強、講解細致、便于應用，特別適合公共營養(yǎng)師、食品營養(yǎng)和中醫(yī)保健相關學科的老師和學

母乳喂養(yǎng)看似自然發(fā)生，但哺乳媽媽總會遇到各種各樣的問題：我的奶夠寶寶吃嗎？哺乳期應該補充哪些營養(yǎng)？乳頭內陷可以母乳喂養(yǎng)嗎？發(fā)生乳腺炎怎么辦？上班后怎么堅持母乳喂養(yǎng)？，等等。美國兒科學會綜合十余年的科學研究成果，在這本書中為廣大的哺乳媽媽排憂解難。 除此以外，你還能得到以下信息：哺乳期如何讓丈夫參與進來？如何給正在長牙的

社區(qū)重點人群衛(wèi)生保健是社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分，它直接關系到社區(qū)衛(wèi)生服務的質量。目前，社區(qū)衛(wèi)生服務承擔著兒童保健、婦女保健、老年保健等公共衛(wèi)生服務內容，由于這方面的保健知識更新較快，比如中醫(yī)適宜技術—小兒經絡推拿在社區(qū)兒童保健中的推廣應用，所以急需一部適合于醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)和全科醫(yī)師規(guī)范化培訓的教材。全書分4部分

醫(yī)生是非常需要被關注的群體。他們既要掌握精湛的技術還要接受患者、家屬以及社會各方人士的審視。經歷過3·11東日本大地震的日本著名良醫(yī)培育師西野德之認為，目前的臨床實習課程有偏重經驗的傾向，忽視了對醫(yī)生精神的培養(yǎng)。 在醫(yī)療中，如果施診者的想法與受診者的內心不能產生共鳴的話，醫(yī)療就不成立。許多醫(yī)生都是做不到這

《健康管理中心工作人員手冊》是綜合性醫(yī)院健康管理中心工作人員的指導手冊，主要內容分為五章，主要介紹健康管理中心規(guī)章制度、各類人員的工作職責與工作流程、應急預案、應急情況常規(guī)處理等等，并以流程圖的方式，清晰地展現(xiàn)各項管理流程及操作流程，在內容與形式上具有獨到之處。《健康管理中心工作人員手冊》淺顯易懂、內容豐富，大量流程圖

本書分為11章，分別介紹了健康管理學概論、影響健康的因素、健康體檢常規(guī)檢查、健康體檢臨床檢驗檢查、健康體檢各種功能及影像檢查、健康檔案應用和管理、健康風險評估理論與實踐、生活方式的健康管理、心理健康管理、重點人群健康管理和心腦血管系統(tǒng)疾病健康管理等方面的知識。

《學前兒童衛(wèi)生保健學習與指導/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材配配套教學用書》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材《學前兒童衛(wèi)生保健》的配套教學用書�！秾W前兒童衛(wèi)生保健學習與指導/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材配配套教學用書》按教材章節(jié)順序編寫，共有八章，緊扣教材知識點，一課一練，每童設置“知識概要”“課前檢測”

6S管理是近30年來企業(yè)界推行得轟轟烈烈的一種管理方法，也是近幾年來醫(yī)療管理界廣泛推崇的、有效的現(xiàn)場管理工具之一。從醫(yī)院管理實踐而言，不管是6S管理中的整理、整頓、規(guī)范、清潔，還是安全、素養(yǎng)都是醫(yī)院工作中比較常見的管理項目，但往往也容易被忽視。作為一種管理方法在醫(yī)院推行6S，很多人望而卻步，躑躅不前。那么，醫(yī)院6S管理

本書緊緊圍繞農村家庭生活，從基本的衛(wèi)生與安全習慣、科學合理的飲食、孕產期婦女的保健、嬰幼兒的看護及喂養(yǎng)、青少年的教育指導、老年人的身心健康、常見疾病的防治、日常疾患和意外的救護、家庭藥箱的管理等關乎人體健康的方面分別進行了詳細的論述說明，并給出了簡便明確易操作的預防措施和指導建議。