馬克思恩格斯農(nóng)業(yè)發(fā)展思想及其當(dāng)代價(jià)值

馬克思主義學(xué)院肩負(fù)著馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和培育社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。高校馬克思主義理論學(xué)科是我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。全面、準(zhǔn)確掌握湖北高校馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和發(fā)展情況十分必要。 本書通過大型調(diào)研，總結(jié)了近十年來湖北高校馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的主要成績(jī)，特別是近

習(xí)近平總書記在黨的二十大上強(qiáng)調(diào)：實(shí)踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。不斷譜寫馬克思主義中國化時(shí)代化新篇章，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，首先要把握好世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。為幫助廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好

本書圍繞馬克思主義中國化的哲學(xué)思考及歷史意義、馬克思主義經(jīng)典著作與基本理論研究、黨的百年思想歷程等主題收錄的會(huì)議論文,展示了新時(shí)代馬克思主義理論研究的最新成果。文章的作者是相關(guān)研究領(lǐng)域的知名學(xué)者,均來自科研單位、高校馬院等,如中央黨史和文獻(xiàn)研究院原副院長賈高建、中央黨校教授韓慶祥、南京大學(xué)原黨委書記張一兵等。

本書以完整反映馬克思主義理論為出發(fā)點(diǎn),從馬克思、恩格斯、列寧的經(jīng)典著作中摘錄出對(duì)當(dāng)前中國發(fā)展有重要啟示意義的重點(diǎn)論述匯編成冊(cè),內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂。

本書以馬克思主義理論中的“異化勞動(dòng)”和“勞動(dòng)過程”為線索，探究異化勞動(dòng)理論與勞動(dòng)過程理論共同發(fā)展的脈絡(luò)，進(jìn)而勾勒出異化勞動(dòng)理論的邏輯線索，并將它運(yùn)用于現(xiàn)當(dāng)代資本主義勞動(dòng)問題境況的分析。書中主要討論了以下三個(gè)核心問題：第一，異化勞動(dòng)理論的發(fā)展脈絡(luò)；第二，勞動(dòng)過程理論的形成過程及其與異化勞動(dòng)理論的關(guān)系；第三，異化勞動(dòng)在現(xiàn)當(dāng)

馬克思主義理論教育是思想政治教育的核心和基礎(chǔ)。本書聚焦馬克思主義理論教育的方法體系和三個(gè)基本維度，闡述了馬克思主義理論教育方法論的基本理論問題以及新時(shí)代馬克思主義理論教育的歷史使命、方法體系、實(shí)踐樣本，探索和總結(jié)了新時(shí)代馬克思主義理論教育方法體系，以期揭示馬克思主義理論教育基本規(guī)律，進(jìn)而從方法論體系層面充實(shí)馬克思主義理

本書選取了鄧小平同志的少年、青年、壯年和晚年4個(gè)人生階段的52個(gè)生動(dòng)故事，充分展示了鄧小平同志堅(jiān)定的信仰、高超的智慧、深邃的思想、樂觀的精神、偉岸的人格和心系人民的偉人情懷。全書13萬字左右，格調(diào)高昂、文字優(yōu)美，每一篇故事短小精悍、可讀性強(qiáng)。

本書是恩格斯以歷史唯物主義與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本觀點(diǎn)論述德國乃至歐洲的城市住宅問題，指明德國乃至歐洲的城市住宅問題的實(shí)質(zhì)并提出社會(huì)革命對(duì)解決包括住宅問題在內(nèi)的一切社會(huì)問題的根本意義的重要文獻(xiàn)。全書共分兩部分：《論住宅問題》寫作的基本情況；《論住宅問題》句讀。

本書基于生活哲學(xué)的角度，主要從四個(gè)方面論述馬克思美學(xué)的主要內(nèi)容：一是馬克思生活美學(xué)之真。根據(jù)洛威與霍爾對(duì)馬克思美學(xué)是否為浪漫主義的討論，分析馬克思美學(xué)的現(xiàn)實(shí)之維與浪漫之維的張力。重點(diǎn)考察馬克思評(píng)析威廉·考爾巴赫名畫《匈奴人之戰(zhàn)》、卡爾·威廉·許布納爾的畫