"種子是怎樣形成的？ 種子的基因密碼是什么？ 種子是植物*的繁衍方式嗎？ …… 種子是植物生命的延續(xù)，里面藏著很多秘密。 讓我們一起走近種子，解開它們的生命密碼吧！ "

《新巴爾虎右旗野生植物》對(duì)旗縣和草原植物的介紹，是通過蒙漢名稱、形態(tài)特征、產(chǎn)地與地理分布以及用途等對(duì)進(jìn)行的描述。該書是依據(jù)歷年草地資源調(diào)查，植物標(biāo)本采集、整理、分類、請(qǐng)專家鑒定以及主要參考內(nèi)蒙古植物志(第二版)、內(nèi)蒙古微管植物檢索表(2013年)和1986年新巴爾虎右旗野生植物名錄等著作及資料編寫而成。不僅可以清楚了解

從一個(gè)小小的卵孵化成幼蟲，再漸漸變成蛹，*后成為漂亮的蝴蝶一在這個(gè)過程中，菜粉蝶面臨著無數(shù)來自天敵和環(huán)境的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，只有少數(shù)的幸運(yùn)兒能夠迎來展翅飛舞的那一天。小斌記錄了菜粉蝶幼卵每一天的成長過程，快跟隨小斌的腳步，一起來看看菜粉蝶的驚險(xiǎn)成長記吧!

自本書第6版發(fā)行以來，細(xì)胞培養(yǎng)領(lǐng)域已取得諸多進(jìn)展，第7版除保留基本內(nèi)容（培養(yǎng)細(xì)胞的生物學(xué)、細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與布局、培養(yǎng)器皿與培養(yǎng)基、原代培養(yǎng)、細(xì)胞系及其鑒定、污染、分化、老化、永生化等）之外，特別強(qiáng)化了某些章節(jié)的內(nèi)容，尤其見于3D培養(yǎng)、干細(xì)胞、特殊類型細(xì)胞培養(yǎng)、STR測(cè)序、規(guī)�；�培養(yǎng)等的介紹，因此第7版無論是在理論

“芽胞桿菌”系列叢書是基于科學(xué)研究的專業(yè)學(xué)術(shù)著作。本書是“芽胞桿菌”叢書的第四卷，共分為八章。第一章緒論，介紹了微生物脂肪酸組、微生物和芽胞桿菌脂肪酸組學(xué)研究進(jìn)展。第二章芽胞桿菌脂肪酸組測(cè)定與分析，介紹了芽胞桿菌脂肪酸組測(cè)定方法、脂肪酸組比較、測(cè)定條件的影響、脂肪酸數(shù)值分析等。第三章芽胞桿菌脂肪酸組生物學(xué)特性，介紹了芽

本書從臨床實(shí)驗(yàn)室一線應(yīng)用的角度，系統(tǒng)闡述了高通量測(cè)序技術(shù)的基礎(chǔ)理論及臨床應(yīng)用。全書共18章，內(nèi)容包括測(cè)序技術(shù)的發(fā)展歷程及趨勢(shì)，文庫構(gòu)建原理及特點(diǎn)，高通量測(cè)序原理及特點(diǎn)，生物信息學(xué)分析原理及特點(diǎn)，數(shù)據(jù)庫，高通量測(cè)序?qū)嶒?yàn)室設(shè)計(jì)，高通量測(cè)序儀及其發(fā)展，高通量測(cè)序臨床應(yīng)用的質(zhì)量保證，以及高通量測(cè)序在染色體非整倍體無創(chuàng)產(chǎn)前篩查、

蒙古族是對(duì)世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生過重要影響的民族。本書研究了我國蒙古族17個(gè)族群的頭面部形態(tài)特點(diǎn)，報(bào)道了當(dāng)代我國蒙古族身高、體重現(xiàn)狀，探討了我國蒙古族在高度、長度、圍度、皮褶厚度、身體比例、體型、身體密度、身體質(zhì)量指數(shù)、體脂率、身體肥胖指數(shù)、身體組成成分等方面的特征，給出了我國蒙古族總計(jì)資料的主要指標(biāo)、指數(shù)值，分析了主要體質(zhì)

《生物化學(xué)》教材共15章，包括緒論、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶、維生素、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、遺傳信息的傳遞與表達(dá)、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、肝的生物化學(xué)、水和電解質(zhì)代謝、酸堿平衡的調(diào)節(jié)。本教材在內(nèi)容上更加貼近專業(yè)并與職業(yè)崗位需求緊密接軌，針對(duì)人才培養(yǎng)的定位與需求，調(diào)整、精煉、完善教材內(nèi)

《生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》根據(jù)生物工程人才培養(yǎng)方案，將相關(guān)核心課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編寫在一起，力求結(jié)構(gòu)更緊湊，內(nèi)容更合理，實(shí)用性更強(qiáng)，更好體現(xiàn)人才培養(yǎng)方案的意圖。內(nèi)容主要包括生物工程實(shí)驗(yàn)室管理和要求、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)、發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)、分離工程實(shí)驗(yàn)共38個(gè)實(shí)驗(yàn)。使專業(yè)學(xué)生一本在手，可以解決專業(yè)上很

站在古生物學(xué)家羅南·阿蘭的肩膀上在長達(dá)1.6億年的時(shí)間里，恐龍是當(dāng)之無愧的地球霸主，統(tǒng)治著海陸空。它們是如何做到的？它們的龐大身材是它們稱霸的原因嗎？或者恰恰相反呢？種類繁多、差異極大的它們是如何共同生存的？*一只恐龍是什么模樣？它們又是為何滅絕？如果恐龍是溫血?jiǎng)游锒�非冷血�(jiǎng)游�，一切又�?huì)有什么不同？……1