本書收錄了小學階段常用的成語136條，全套書共收408條。每條成語都配有謎語圖。本書的謎語圖來自手游排行榜靠前的猜成語游戲《成語玩命猜》，這些謎語圖或趣味橫生，或發(fā)人深思，讓人愛不釋手。內(nèi)容安排上，本書單碼放圖，雙碼放答案，給讀者以思考的空間。成語條目下設置了釋義、例句、近義、反義、易錯提示等欄目，有利于讀者全面掌握成

商丘成語與典故/國家歷史文化名城·商丘

商丘方言/國家歷史文化名城

書稿內(nèi)容包括兩部分，*部分是以中韓移動動詞為研究對象，從認知語義的視角對比韓語??與漢語去、走的語義擴展并分析總結其不同之處，揭示漢韓移動動詞語義擴展過程中的隱喻思維。第二部分是以語篇為研究對象，對比分析中韓語篇里由基本概念隱喻組成的事件結構隱喻，從社會文化與語言思維的關系入手，尋找中韓語言隱喻表達出現(xiàn)異同的深層原因。

少年讀國學叢書是知名的大家為青少年（9-15歲）自主閱讀國學和傳統(tǒng)文化典籍而量身定制的小書。作家用青少年易于接受的現(xiàn)代敘述方式，通過一個個生動有趣的故事講述三字經(jīng)、楹聯(lián)等國學經(jīng)典和優(yōu)美的古詩詞等，同時鏈接趣味故事和閱讀方法點撥，語言風趣活潑，引人入勝，讓青少年在故事中潛移默化地感受傳統(tǒng)文化的博大精深。

本教材以*版為基礎，從日常類文書寫作、事務類文書寫作、求職類文書寫作、會議類文書寫作、設計開發(fā)類文書寫作和創(chuàng)業(yè)類文書寫作六個方面詳細闡述了應用文寫作的規(guī)范，以理論知識和例文相結合的方式突出實踐操作性。

《對外漢語特殊句式十講》從對外漢語教學角度選取漢語十種特殊句式：“把”字句、“被”字句、“使”字句、“讓”字句、“由”字句、存現(xiàn)句、連動句、兼語句、雙賓語句、比較句。每一講分三個部分：一是語法特征，介紹特殊句式的類型、語法特征等。二是偏誤分析，對特殊句式的偏誤類型、偏誤原因進行分析。三是教學對策，從教材、教師、學生、教

幼兒教師口語(第3版）

本文主要采用描寫和比較的分析方法，通過田野調(diào)查，整理得出祁門民話的語音系統(tǒng)，判斷祁門民話性質(zhì)。具體內(nèi)容主要分為三個方面：語音、詞匯和語法。*，將祁門民話的語音系統(tǒng)與切韻音系進行比較，總結其聲母、韻母和聲調(diào)的中古來源以及特點；將祁門民話的語音系統(tǒng)與周邊徽語、吳語、贛語、江淮官話以及軍話的語音系統(tǒng)進行比較，并列出祁門民話同

本書主要基于大規(guī)模語料庫的調(diào)查，以認知語法理論、標記理論、兩個三角理論、主觀視點理論、小句中樞說為理論背景，并且結合兒童語言學和認知心理學的*相關研究成果，采用語義指向分析法、對比分析法等多種語言學分析方法，從詞法、句法、語用等多方面對好壞的對稱性情況進行了盡可能全面細致的系統(tǒng)研究，不斷挖掘新的語料事實和拓展新的研究視