《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)踐與研究》語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，道理清楚易懂，讀起來(lái)十分親切。全書(shū)始終圍繞高職英語(yǔ)教師如何利用好自身這個(gè)直接的思考與實(shí)踐的資源，用于呈現(xiàn)各種材料，并在實(shí)踐中積極進(jìn)行高職英語(yǔ)教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新，使用立體化、互動(dòng)教學(xué)、“基礎(chǔ)+專(zhuān)業(yè)”等高職公共英語(yǔ)教學(xué)模式，清晰地將知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)在讀者面前。教師最

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教程

本書(shū)從生活隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景入手，但并沒(méi)有停留在表象，而是通過(guò)現(xiàn)象看透本質(zhì)，詳細(xì)闡釋了現(xiàn)象背后的深層次原因和心理動(dòng)機(jī)。更大的亮點(diǎn)還在于，每一節(jié)都帶有話術(shù)建議，明確怎么說(shuō)是錯(cuò)的，怎么說(shuō)是對(duì)的。

本書(shū)圍繞"如何說(shuō)"和"怎樣聽(tīng)"兩個(gè)主題，闡述了完美親子關(guān)系的本質(zhì)規(guī)律和關(guān)鍵點(diǎn)，并配有相應(yīng)的練習(xí)題，提供了可行的思路和操作性建議，讓父母隨時(shí)應(yīng)付各種情況。

本書(shū)分析了男孩與女孩的不同之處、男孩天性中的優(yōu)缺點(diǎn)，以及父親和母親在教育男孩過(guò)程中所應(yīng)起到的不同作用，統(tǒng)攬男孩成長(zhǎng)過(guò)程中的教育問(wèn)題及解決辦法，介紹男孩的身體、心理、情緒、性格、天賦、學(xué)習(xí)和潛能等方面的培養(yǎng)。

本書(shū)從不同角度出發(fā)，分析女孩與男孩的不同之處、女孩天性中的優(yōu)缺點(diǎn)，及父親和母親在養(yǎng)育女孩過(guò)程中所起到的不同作用，統(tǒng)攬女孩成長(zhǎng)過(guò)程中的教育問(wèn)題及解決辦法，介紹從女孩的身體到心理、性格、氣質(zhì)、品質(zhì)、理財(cái)、才藝、潛能和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的培養(yǎng)。

旅游文化傳播策略研究

本書(shū)作者從自己多年從事教育的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，從大量案例中尋找共性，提出30天兒童時(shí)間管理訓(xùn)練方案。向各位家長(zhǎng)介紹了在培養(yǎng)孩子時(shí)間管理的時(shí)候會(huì)遇到的問(wèn)題及解決的方法，讓家長(zhǎng)身臨其境般地體驗(yàn)時(shí)間管理訓(xùn)練的完整過(guò)程。

本書(shū)從孩子的一系列行為中，解讀孩子、分析孩子這些行為背后的心理狀態(tài)，讓所有父母了解孩子、讀懂孩子。

本書(shū)帶領(lǐng)每位父母正確認(rèn)知孩子的性格，了解每種性格的長(zhǎng)處與短處，并用合適的方法發(fā)揚(yáng)孩子性格中的優(yōu)點(diǎn)，弱化孩子性格中的缺點(diǎn)。