本書(shū)是國(guó)家出版基金項(xiàng)目。 就業(yè)是民生之本，事關(guān)社會(huì)發(fā)展。高質(zhì)量的就業(yè)也是黨的十九大明確的重要目標(biāo)。本書(shū)從當(dāng)前國(guó)家一系列推動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)的政策著手，研判分析了當(dāng)前就業(yè)存在的問(wèn)題，論述了高質(zhì)量就業(yè)的方法與案例，強(qiáng)調(diào)了政府應(yīng)起到積極的作用、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的有利影響，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，提出提高就業(yè)質(zhì)量的路徑。是一本比

本書(shū)為臺(tái)州學(xué)院教師教育學(xué)院“在實(shí)踐中學(xué)做教師”叢書(shū)中一本。本書(shū)以臺(tái)州學(xué)院教師教育學(xué)院少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)基地實(shí)踐為例，運(yùn)用少年兒童組織與思想意識(shí)教育的基本理論，呈現(xiàn)了少年兒童組織與思想意識(shí)教育實(shí)踐的完整過(guò)程，提供了少先隊(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化的實(shí)踐指南。本書(shū)既能為高校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展少年兒童組織與思想意識(shí)教育實(shí)踐提供參考，也能為師范生和

本書(shū)由一個(gè)總體狀況報(bào)告和十個(gè)專(zhuān)題報(bào)告組成，全書(shū)大約20萬(wàn)字；總體狀況報(bào)告包括一般人口社會(huì)特征的分析，主要考查分析青島市青年發(fā)展的一般概況。專(zhuān)題報(bào)告由十個(gè)報(bào)告組成，劃分依據(jù)主要依托共青團(tuán)職能、青年社會(huì)問(wèn)題熱點(diǎn)等標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋了目前青年研究的大部分主題。本報(bào)告的研究主要采用社會(huì)調(diào)查的研究方法。

本書(shū)是研究中華技能大獎(jiǎng)獲得者的最新成果，綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等多學(xué)科理論，以統(tǒng)計(jì)學(xué)為主線(xiàn)，對(duì)歷屆中華技能大獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行定量分析，實(shí)證研究中華技能大獎(jiǎng)獲得者的成長(zhǎng)影響因素，包括獲得者基本信息，行業(yè)和職業(yè)分布、地域分布特點(diǎn)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造特點(diǎn)及運(yùn)用，技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化等內(nèi)容，旨在從實(shí)踐中總結(jié)高技能人才的成長(zhǎng)

本課題以社會(huì)管理理論、人口遷移理論、行為科學(xué)理論為基礎(chǔ)，以新時(shí)代城鎮(zhèn)化為背景，以農(nóng)民工為研究對(duì)象，以城鎮(zhèn)落戶(hù)意愿和行為及其轉(zhuǎn)化為主線(xiàn)，以提出針對(duì)性的政策建議為目標(biāo)，主要研究如下內(nèi)容：第一，通過(guò)對(duì)江蘇省內(nèi)不同類(lèi)型城市76名農(nóng)民工的深度訪談，了解了農(nóng)民工在城市就業(yè)現(xiàn)狀和落戶(hù)決策心理特征，運(yùn)用NVIVO質(zhì)性分析工具，基于扎根

本書(shū)內(nèi)容主要基于社會(huì)生態(tài)學(xué)的視角探析市民化進(jìn)程中農(nóng)民幸福感的相關(guān)問(wèn)題。本書(shū)梳理了不同學(xué)派對(duì)于幸福感概念的理解，總結(jié)、概括了社會(huì)生態(tài)學(xué)研究的不同理論學(xué)派。在此基礎(chǔ)上，選取典型區(qū)域進(jìn)行幸福感的實(shí)證分析，試圖構(gòu)建失地農(nóng)民幸福感函數(shù)，并尋求提升失地農(nóng)民之幸福感的有效路徑。最后，本書(shū)展望了市民化進(jìn)程中農(nóng)民幸福感研究的方向和重點(diǎn)，

新生代農(nóng)民工的人力資本不足，成為影響他們就業(yè)、生活、市民化以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和制造業(yè)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的巨大掣肘。本書(shū)從人力資本理論、發(fā)展型社會(huì)政策理論以及社會(huì)治理理論視角，探討建構(gòu)新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)政策體系，重點(diǎn)圍繞影響新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)意愿的因素、相關(guān)變量卡方檢驗(yàn)與雙變量統(tǒng)計(jì)分析以及因子分析、單因素方差分析、Log

本書(shū)從“人的城鎮(zhèn)化”理念出發(fā)，沿著“農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口宏觀特征與市民化態(tài)勢(shì)（背景態(tài)勢(shì)分析）→農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的政策、制度障礙（宏觀需求分析）→農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口的需求與市民化影響因素、機(jī)制（微觀需求分析）→農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的政策、制度創(chuàng)新（供需匹配）”這一政策和制度供需分析鏈條，將加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化問(wèn)題置于可持續(xù)生計(jì)發(fā)展框

《<青少年社會(huì)工作服務(wù)指南>解讀/青少年事務(wù)社會(huì)工作叢書(shū)》是《青少年事務(wù)社會(huì)工作叢書(shū)》中的一本。詳細(xì)介紹了《青少年社會(huì)工作服務(wù)指南》的制定背景、起草過(guò)程、作用、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、適用范圍、涉及的術(shù)語(yǔ)及定義、實(shí)施要求及注意事項(xiàng)，并按照原則、內(nèi)容、服務(wù)方法、流程、管理分章逐條解讀了《青少年社會(huì)工作服務(wù)指南》的詳細(xì)內(nèi)容，

本書(shū)將社會(huì)質(zhì)量與農(nóng)民工市民化聯(lián)系起來(lái)，在更廣泛的社會(huì)背景下討論農(nóng)民工市民化問(wèn)題，提升了該領(lǐng)域研究的理論性。本書(shū)創(chuàng)新體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，首次將社會(huì)質(zhì)量理論引入農(nóng)民工市民化研究當(dāng)中，從理論和實(shí)證研究相結(jié)合的角度探討了社會(huì)質(zhì)量對(duì)農(nóng)民工市民化的影響。第二，首次將社區(qū)公民身份引入農(nóng)民工市民化研究中，探討了社區(qū)公民身份對(duì)農(nóng)民