2020年是新中國歷史上極不平凡的一年.對于教育系統(tǒng)而言,也是極具里程碑意義的一年。這一年,教育系統(tǒng)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹黨的教育方針,更加堅定了為黨育人、為圍育才的初心使命,更加堅定r教育強國、教育報國的自覺和擔當;這一年,教育系統(tǒng)抗擊疫情取得重大成果,全系統(tǒng)盡銳出戰(zhàn),有序開展停課不停
本書在廣泛調(diào)研的基礎上,結(jié)合高;鶎咏虒W組織建設與管理的實際,從基層教學組織的內(nèi)涵、發(fā)展趨勢、構(gòu)建模式、職能、制度建設、教學條件和信息化建設、檔案建設、考核評價等方面全面系統(tǒng)介紹了高;鶎咏虒W組織建設與管理特色、重點、考核標準,為優(yōu)秀基層教學組織建設,充分發(fā)揮基層教學組織在人才培養(yǎng)中的重要作用提供參考。
本書是針對各學科領(lǐng)域博士生的論文寫作指導用書。作者針對博士論文寫作的各階段進行了系統(tǒng)而細致的指導,從確定研究主題、探索關(guān)鍵概念、搭建理論框架、完成全稿,再到形成自己的學術(shù)風格,逐一給出解釋和建議。每一章都有研究人員的見解,以及實踐任務和自我評估練習,幫助讀者掌握每一個階段的技巧,是博士研究生論文寫作的好幫手。對于來自不
《思想政治理論課優(yōu)秀教案選》是高等院校思政課程優(yōu)秀教案選集,以落實習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神為指導,以“教書育人”貫穿于課程教學的主渠道、抓住課程改革核心環(huán)節(jié)充分發(fā)揮高校思政課程的育人功能為目的,精選了一批優(yōu)秀高校思想政治理論課教案!端枷胝卫碚撜n優(yōu)秀教案選》收錄的這些教案代表了新時代高校
人才是創(chuàng)新的根基,是創(chuàng)新的核心要素,而青年大學生是科技創(chuàng)新的重要力量。2015年起,共青團廣東省委與省財政廳共同推動設立廣東大學生科技創(chuàng)新培育專項資金,主要用于資助省內(nèi)高校大學生開展科技創(chuàng)新實踐研究。2016年是“攀登計劃”實施的第二年,成效顯著!饵c亮青春燈塔,追尋科創(chuàng)夢想》分門別類匯編了“攀登計劃”立項項目發(fā)表的核
本書以智慧時代高等學校的課堂教學為主題,從智慧時代的課堂變革、教學革新的理論基礎、物理學習空間、網(wǎng)絡與非正式學習空間、教學原則、教學模式、教學方法、教學改革的技術(shù)支撐、教學實踐這九個方面介紹了智慧時代我國高等學校課堂教學的變化和發(fā)展趨勢。本書可供高等學校教學管理人員、網(wǎng)絡和信息技術(shù)方面的人員以及教師參考使用,也可作為高
《高校思想政治理論課教師隊伍發(fā)展報告(2017-2018)》是在教育部社會科學司的指導和支持下,在連續(xù)多年研究撰寫高校思想政治理論課教師隊伍發(fā)展報告,以及廣泛征求專家意見的基礎上,經(jīng)反復修改形成的一份工作研究報告!陡咝K枷胝卫碚撜n教師隊伍發(fā)展報告(2017-2018)》主要圍繞教師隊伍建設取得的重大成績和經(jīng)驗、存在
本書為南開大學馬克思主義學院教研論文成果合集,主要由教學設計教學總結(jié)教學研究和理論闡釋四部分內(nèi)容,四十余篇論文組成。內(nèi)容主要以2020年疫情對傳統(tǒng)思政課教學模式造成的影響為背景,展現(xiàn)南開大學馬克思主義學院思政課教師轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上的教學經(jīng)驗和研究心得。他們析理釋疑,訴諸筆端,以四十余篇論文描述出疫情期間線上教學的所思所行,以實
本書從體制機制、培養(yǎng)體系和創(chuàng)新實踐等方面全面總結(jié)回顧深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得的理論和實踐成果,為下一階段深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展開拓新局面,同時也為兄弟院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供交流平臺。本書共分為體制機制篇、培養(yǎng)體系篇和創(chuàng)新實踐篇三個篇章。體制機制篇主要從深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)目標、創(chuàng)新機制、組織架構(gòu)、政策激勵等方
高校教師教學素養(yǎng)提升的理論與實踐