現(xiàn)代信息技術的迅猛發(fā)展推動了人類社會的進程，也對信息時代的教育產(chǎn)生了深遠影響，促使教育理念與學習方式不斷發(fā)生變革�；旌鲜綄W習是當前國際教育界廣泛倡導的教育理念，是面對面的課堂學習和在線學習兩種方式的有機整合，對于培養(yǎng)學生的學習能力具有重要意義。在我國，由于自然環(huán)境和歷史條件等種種因素的限制,我國農(nóng)村中小學在諸多方面面臨

楊衛(wèi)民，歷史學博士，現(xiàn)為上海理工大學馬克思主義學院講師。本書從宏觀和微觀的視角，探索了中國現(xiàn)代化進程中的教育創(chuàng)新理論和實踐，突出了中國教育創(chuàng)展現(xiàn)出的生機和活力。本書主體共有五個部分：新中國成立前上海的教育創(chuàng)新、陶行知等教育家的教育創(chuàng)新思想及其實踐、改革開放以來中小學生教育創(chuàng)新、當代高校的中國文化教育教學創(chuàng)新實踐、新時代

本書系上海市民辦中小學創(chuàng)建30周年紀念文集。全書收錄了80所學校所撰寫的學校的創(chuàng)建與辦學之路。通過這些文章，可全面了解上海民辦中小學是如何從創(chuàng)建特色、提升內涵，到質量取勝、優(yōu)質辦學，再到依法規(guī)范、創(chuàng)新改革一步步發(fā)展壯大的。在這本書里，能看到許多上海民辦中小學的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新歷程，感受教育從業(yè)者為教育的熱情付出，品味沉甸甸

這本書向我們呈現(xiàn)了一項規(guī)模宏大的、對美國教師教育長達五年之久的調研項目的結果。通過問卷、面談和走訪美國具有代表性的各類教師培訓機構，古德萊得發(fā)現(xiàn)教師們并沒有受到良好的培訓，更沒有學會如何更新和重建現(xiàn)有的學校。他指出了目前師范教育所面臨的幾大困境：教育院系在大學里面的地位低下，州政府的規(guī)定限制了教師培訓課程的內容和對教師

《中國國際教育：觀察與研究2022》是國際教育領域的學術出版物，是中國教育學會國際教育分會年會成果、規(guī)劃課題和專項課題研究成果的展示載體，匯編了中國國際教育研究與實踐領域的優(yōu)秀案例和研究成果。作為國際教育分會的年度研究報告，本書圍繞中國國際教育的核心議題，進行深入觀察，分享案例，總結提煉，形成理論。報告主體內容分為五個

2021年是蘇聯(lián)解體30周年。30年來，俄羅斯政治、經(jīng)濟、國防、外交、社會、文化等所有領域都發(fā)生了深刻的變化。30年來，俄羅斯教育受到巨大沖擊，從上世紀90年代對蘇聯(lián)教育體系的全面熔斷，到進入新世紀后的重塑和穩(wěn)定發(fā)展，俄羅斯教育界歷經(jīng)艱難，努力前行，積累了大量的教訓和經(jīng)驗。 《熔斷與重塑》以全景角度系統(tǒng)研究了蘇聯(lián)解體

本書基于新制度經(jīng)濟學、新公共管理學、新制度教育學等跨學科視角,以制度創(chuàng)新理論、產(chǎn)權理論、委托代理理論、交易成本理論和場域-慣習理論為主要分析工具,重點探討公共教育視域內公辦和民辦中小學產(chǎn)權制度的市場運行與法律保護的若干熱點和難點問題。

本書遵循馬克思主義教育理論和人地關系思想，按照人地關系地域系統(tǒng)和（既有的）教育地理、區(qū)域發(fā)展等理論和方法，以我國省域義務教育為研究對象，綜合利用ArcGIS10.2地理信息系統(tǒng)、IBMSPSS20.0統(tǒng)計分析軟件、Geodata分析軟件，應用探索性空間分析、主成分分析和空間回歸分析等方法、技術和理論探索我國省域義務教育

花錢，作為中國悠久歷史文化一種載體，受到越來越多的收藏愛好者的重視和喜愛，而花錢的研究方興未艾。本書通過對中國古代有代表性的花錢的賞析，解讀花錢背后蘊涵的包括典故傳說、民間習俗、神話故事等在內的中國傳統(tǒng)民俗文化。本書重點挑選了花錢中的吉語錢、鏤空錢、博戲錢（馬錢、棋錢、謎語錢等）、宗教錢、錢文錢等作為賞析對象，是集錢幣

本書以翔實的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了2021年我國教育督導能力建設現(xiàn)狀、工作進展情況，深入剖析了當前教育督導面臨的挑戰(zhàn)及未來教育督導改革的展望，力圖全面跟蹤我國教育督導體制機制改革的發(fā)展進程，分析教育督導工作現(xiàn)狀，探索教育督導工作規(guī)律，助力教育督導工作改進。同時，圍繞國務院教育督導委員會辦公室的年度重點工作，聚焦責任督學掛牌督導、督