24秋初中語(yǔ)文默寫(xiě)能手 7年級(jí)七年級(jí)上 人教版統(tǒng)編版部編版 通成城學(xué)典

24秋小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手 一年級(jí)1年級(jí)上冊(cè)·北師大版 通成城學(xué)典

24秋小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手 一年級(jí)1年級(jí)上冊(cè)·蘇教版江蘇教育版 通成城學(xué)典

24秋小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手 一年級(jí)1年級(jí)上冊(cè)·人教版 通成城學(xué)典

馬連道幼兒園多年來(lái)一直致力于真生活園本課程的實(shí)踐研究，微主題活動(dòng)是馬連道幼兒園園本課程實(shí)踐的一項(xiàng)主要的實(shí)施途徑。微主題活動(dòng)以生成性活動(dòng)為主，站在兒童視角，從兒童生活中感興趣的小話題、小事件、小問(wèn)題出發(fā)，在具體情境中，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，不斷形成一個(gè)個(gè)問(wèn)題鏈，師幼共同在連續(xù)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的親身體驗(yàn)、實(shí)踐操作過(guò)程中探索、

古漢語(yǔ)常用字字典 古漢語(yǔ)字典詞典文言文工具書(shū)漢語(yǔ)中學(xué)生小學(xué)生教輔工具書(shū)實(shí)用工具書(shū)

本書(shū)從理論和實(shí)踐兩個(gè)維度探究了語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)模式，以凸現(xiàn)教師在教育理論和教育實(shí)踐上的理性思考。內(nèi)容主要分閱讀教學(xué)主張和閱讀教學(xué)實(shí)踐兩部分。閱讀教學(xué)主張由教學(xué)理論和理論下的教學(xué)案例構(gòu)成；閱讀教學(xué)實(shí)踐從閱讀教學(xué)中如何教和如何學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行感悟。本書(shū)具有很強(qiáng)的可操作性和實(shí)效性，可為小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)提供可以借鑒的教育途徑。

《看圖寫(xiě)話》分為講解篇訓(xùn)練篇兩冊(cè)。講解篇針對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)話的難點(diǎn)和需求，以生動(dòng)的技巧講解加針對(duì)性的題目訓(xùn)練，幫助孩子學(xué)會(huì)看圖、學(xué)會(huì)寫(xiě)話。訓(xùn)練篇?jiǎng)t是針對(duì)講解篇提到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面訓(xùn)練，多角度為孩子提供寫(xiě)話思路，積累寫(xiě)話素材，提高寫(xiě)話水平。

書(shū)稿主要包括的欄目有1.研究爭(zhēng)鳴：涉及語(yǔ)文教育和教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題的爭(zhēng)鳴討論；2.實(shí)錄點(diǎn)評(píng)：包括教師實(shí)錄和點(diǎn)評(píng)，傾向同課異構(gòu)；3.讀寫(xiě)教學(xué)；指單篇、單元和名著片段的解讀、探討各類文體的寫(xiě)作教學(xué)；4.測(cè)評(píng)研究；主要分析中考和高考測(cè)評(píng)案例；5.名家口述；以教師資源庫(kù)建設(shè)為依托，整理口述史材料；6.教師書(shū)房；主要推薦中外古今經(jīng)典之

全2冊(cè) 七年級(jí)名著導(dǎo)讀測(cè)試卷+名著精講細(xì)練中考初中名著導(dǎo)讀7七年級(jí)考點(diǎn)精練一點(diǎn)通語(yǔ)文狀元滿分筆記初中生必中考