《創(chuàng)新與實(shí)踐本科人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革論文集2019》介紹了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)近10年來(lái)所取得的教育教學(xué)成果，主要包括近兩屆取得的教育部和北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)總結(jié)報(bào)告篇，部分年度本科教育質(zhì)量分析報(bào)告篇，北京市級(jí)以及校級(jí)教學(xué)改革工程總結(jié)篇。《創(chuàng)新與實(shí)踐本科人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革論文集2019》收錄對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)各個(gè)院

本書介紹了課程與教學(xué)論學(xué)科的歷史發(fā)展和研究現(xiàn)狀，概括了課程與教學(xué)論學(xué)科發(fā)展的方向和趨勢(shì)，定位了課程與教學(xué)論的學(xué)科功能，探討了課程與教學(xué)論的學(xué)科基礎(chǔ)，闡解了課程與教學(xué)的目標(biāo)、學(xué)校課程規(guī)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)評(píng)價(jià)以及涉及課程設(shè)置的合理性和課程實(shí)施的有效性的課程與教學(xué)管理問(wèn)題，并對(duì)教師的課程與教學(xué)研究方式等進(jìn)行了具體分

本書分為六章，分別從什么是主題教育、如何設(shè)計(jì)教育的主題、如何開展主題教育、如何選擇開展主題教育的時(shí)間、如何選擇開展主題教育的空間以及如何整合利用主題教育的資源這六個(gè)方面進(jìn)行探討。在開展主題教育時(shí)，必須緊密結(jié)合大學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，有針對(duì)性地改進(jìn)工作思路和工作方法。這樣，大學(xué)生主題教育才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能加強(qiáng)

本書作者綜合馬克思主義哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)相關(guān)理論，通過(guò)文獻(xiàn)分析、參與式觀察、深度訪談等方法搜集相關(guān)資料，結(jié)合自身專業(yè)背景、英國(guó)訪學(xué)經(jīng)歷和學(xué)生事務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，圍繞招生就業(yè)、資助與心理咨詢、德育與學(xué)業(yè)指導(dǎo)、校園文化建設(shè)與校園生活保障等具體工作內(nèi)容，對(duì)中英高校學(xué)生事務(wù)管理進(jìn)行比較研究。本書通過(guò)總結(jié)中英高校學(xué)生事務(wù)管理

中國(guó)特色主義進(jìn)入新時(shí)代，即將在決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)上邁向建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬�。從新中�?guó)成立到現(xiàn)在的教育大國(guó)，70余年研究生教育始終與國(guó)家和民族發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)。要把研究生教育與主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合起來(lái)，特別是藝術(shù)類高等院校的

本書對(duì)高校一中學(xué)科創(chuàng)聯(lián)合基地建設(shè)與實(shí)踐、科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)踐等內(nèi)容進(jìn)行了剖析并給出了相關(guān)的實(shí)例，旨在為科技教育工作者實(shí)施學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作提供參考。本書以杭州電子科技大學(xué)一杭州實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)�？萍紕�(chuàng)新聯(lián)合基地的相關(guān)工作為實(shí)踐基礎(chǔ)，為高校和中學(xué)如何開展科創(chuàng)聯(lián)合基地建設(shè)、大學(xué)生如何通過(guò)聯(lián)合基地既服務(wù)社會(huì)又實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、中學(xué)生如

本書從理論層面與實(shí)踐層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行了系統(tǒng)探索和研究，既有對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育的基本原則、長(zhǎng)效機(jī)制的探究，也有對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐路徑的研究。書稿內(nèi)容能為思想政治教育提供了正確的政治導(dǎo)向，樹立了正確的思想政治觀念，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)

本書視野開闊、體系完整、內(nèi)容豐富、研究方法得當(dāng)�？傮w看，有三個(gè)特點(diǎn)值得重視：一是多學(xué)科研究方法運(yùn)用。高校學(xué)生服務(wù)涉及教育、心理、管理、社會(huì)、法律等多方面，本書運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)相關(guān)原理，對(duì)高校學(xué)生服務(wù)的本質(zhì)屬性和功能等開展探究。二是緊密結(jié)合實(shí)際。本書以我國(guó)高校學(xué)生服務(wù)為背景，緊緊圍繞我國(guó)高校學(xué)生工作實(shí)際，對(duì)學(xué)生

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制改革和發(fā)展，中國(guó)的高等教育也經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)的高等教育模式，適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，專業(yè)過(guò)于細(xì)分，行業(yè)辦學(xué)特色明顯的階段。本書共收集了北京印刷學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院、印刷與包裝工程學(xué)院和信息工程學(xué)院及教學(xué)管理部門、學(xué)生工作部門等教師和管理人員的論文30余篇，這些論文系統(tǒng)地總結(jié)了近幾年來(lái)學(xué)校在教學(xué)改革和

《凝心聚力砥礪前行——哈工大機(jī)電控制及自動(dòng)化系發(fā)展史簡(jiǎn)記》將從學(xué)科專業(yè)設(shè)置與變遷、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、主要教學(xué)與科研成果等方面介紹機(jī)電控制及自動(dòng)化系60多年來(lái)波瀾壯闊的發(fā)展歷程。以史為鑒，推陳出新，希望這部系史能為機(jī)電控制及自動(dòng)化系今后的發(fā)展提供借鑒，同時(shí)這也是向全體系友和一貫關(guān)心、幫助、愛(ài)護(hù)哈工大機(jī)電控制及自動(dòng)化