本書(shū)是一本有關(guān)大學(xué)生社會(huì)能力提升調(diào)查研究的書(shū)。本書(shū)共分為4章。第一章為緒論，介紹了研究背景與選題意義、研究認(rèn)識(shí)與理解分析、研究?jī)?nèi)容和研究設(shè)計(jì)、研究目的結(jié)果和創(chuàng)新點(diǎn)、研究任務(wù)和實(shí)施舉措。第二章為理論概述，包括核心概念、人才培養(yǎng)與國(guó)家發(fā)展、研究文獻(xiàn)綜述、社會(huì)能力理論研究、研究理論來(lái)源、網(wǎng)絡(luò)境域下大學(xué)生全面發(fā)展解析、校園集體

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專題式金課教學(xué)設(shè)計(jì)》通過(guò)54個(gè)知識(shí)點(diǎn)專題式教學(xué)設(shè)計(jì)及其課件等課程資源，開(kāi)展馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者和改革創(chuàng)新的生力軍；引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的道德認(rèn)知，積極投身道德實(shí)踐，做到明大德、守公德

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代高校財(cái)務(wù)必須牢牢立足社會(huì)主義初級(jí)階段理論。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是高校財(cái)務(wù)的綱，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想是高校財(cái)務(wù)的行動(dòng)指南。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義高校財(cái)務(wù)理論的基本特征是：堅(jiān)持黨對(duì)高校財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義及其中國(guó)化理論的指導(dǎo)，堅(jiān)持為民理財(cái)，堅(jiān)持依法理財(cái)，堅(jiān)持

本書(shū)通過(guò)介紹探索自我、探索工作世界、了解科學(xué)決策方法的思想、思路和技巧,幫助大學(xué)生進(jìn)行清晰、科學(xué)、客觀地自我探索。在了解自我和外部環(huán)境的基礎(chǔ)上做出理性的決策,明確自己的人生方向和職業(yè)理想。并引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法集中智慧和力量,動(dòng)員和挖掘潛能,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐增長(zhǎng)技能,積累職業(yè)素養(yǎng),為將來(lái)走向社會(huì)、立足職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。

1901年11月25日,山東大學(xué)堂開(kāi)校，校址設(shè)在濟(jì)南濼源書(shū)院。山東大學(xué)堂的創(chuàng)辦在當(dāng)時(shí)的中國(guó)引起強(qiáng)烈反響，特別是被光緒皇帝通飭各省要求參照辦理的《山東省城試辦大學(xué)堂暫行章程》，作為中國(guó)第一部大學(xué)章程，不僅為山東大學(xué)一百多年按章辦學(xué)奠定了傳統(tǒng)基礎(chǔ)，而且為當(dāng)時(shí)正在興起的中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)教育樹(shù)立了生動(dòng)的范標(biāo)

我們黨歷來(lái)高度重視思想政治工作，把思想政治工作視為經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線,始終堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在位。思想政治工作教育是高校改革發(fā)展的生命線,是高校工作的重要環(huán)節(jié);大學(xué)生思想政治教育工作則是高校思想政治工作的重點(diǎn)。本書(shū)針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，緊緊圍繞大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生情感心理、大學(xué)生事務(wù)發(fā)展、高校黨

本書(shū)針對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施推進(jìn)、職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與修正、大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)及政策分析，以及大學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)探索、職業(yè)決策與行動(dòng)、求職準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷制作及面試等問(wèn)題，以四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢室11年來(lái)接訪的數(shù)百個(gè)咨詢案例為基礎(chǔ)，以咨詢師手記為呈現(xiàn)方式，還原咨詢過(guò)程，深入探討大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中面臨的各種共性、個(gè)

本書(shū)分為四部分，第一部分為山東省學(xué)科專業(yè)綜述，主要對(duì)山東省高校學(xué)科專業(yè)分布以及相關(guān)專業(yè)特色進(jìn)行綜合論述；第二部分為山東省本科院校學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)，主要對(duì)山東省本科院校按照87個(gè)學(xué)科大類進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)各本科院校招生專業(yè)特色、人才培養(yǎng)過(guò)程、就業(yè)方向等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述；第三部分為山東省高職高專院校學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)；第四部分為全國(guó)重

2020年，在突如其來(lái)的新冠肺炎疫情下，我國(guó)教育領(lǐng)域開(kāi)展了一場(chǎng)前所未有的“云端”教學(xué)實(shí)踐�！霸贫恕苯虒W(xué)克服了傳統(tǒng)教育在空間、時(shí)間、環(huán)境等方面的限制，帶來(lái)了嶄新的教學(xué)模式，開(kāi)啟了現(xiàn)代信息技術(shù)條件下教學(xué)改革的新紀(jì)元。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）高度重視“云端”教學(xué)工作，精心組織、主動(dòng)作為，在實(shí)踐中不斷加深理解認(rèn)識(shí)，積極采取有力措施

國(guó)際化是世界一流大學(xué)的內(nèi)在特征，也是我國(guó)研究型大學(xué)躋身世界一流行列的戰(zhàn)略選擇。成功的大學(xué)國(guó)際化實(shí)踐離不開(kāi)富有使命感的教師群體的積極參與，而青年教師的作用尤其不容忽視。當(dāng)前我國(guó)眾多研究型大學(xué)都在不遺余力地為教師的學(xué)術(shù)職業(yè)增添國(guó)際化內(nèi)容，但已有研究卻較少提及，這些舉措背后強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，是否與青年教師基于自身學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的