本書主要包括精細化學品生產(chǎn)工藝設計和化工單元操作典型設備設計兩部分內(nèi)容。其中，化工單元操作典型設備設計內(nèi)容包括換熱器、板式精餾塔、填料吸收塔、流化床干燥器和蒸發(fā)器的設計計算。所介紹的精細化學品的生產(chǎn)過程和單元過程的設計都附有詳細的設計實例和產(chǎn)品生產(chǎn)過程工藝設計流程圖。本書注重理論和實際相結合，培養(yǎng)學生工程設計基本技能，

主要內(nèi)容分為四個模塊：第一模塊是生化分離生產(chǎn)必備技術，包括：認識生化分離技術、生化分離安全技術和生化分離生產(chǎn)策略；第二模塊是預處理和提取技術，包括；預處理技術（含固-液分離技術、破碎技術和沉淀技術等）、提取技術；第三模塊是分離與純化單元操作技術，包括：膜分離技術、結晶技術、層析技術、濃縮與干燥技術；第四模塊是生化分離技

《精細化學品化學》是為化學工程與工藝及應用化學等專業(yè)編寫的教材。全書共分7章。第1章介紹了精細化學品的基本概念、精細化工在化學工業(yè)中的地位、精細化工的發(fā)展趨勢及我國精細化工行業(yè)存在的問題。第2章介紹了表面活性劑的基本概念、應用原理及發(fā)展趨勢。第3章介紹了聚合物化學基礎，涂料和膠黏劑的基本概念、黏附原理、主要品種及發(fā)展趨

《化工產(chǎn)品檢驗技術》第三版，保留了第二版教材的基本框架和編寫風格，按照最新發(fā)布的國家標準和化工行業(yè)標準，編寫產(chǎn)品質量指標、檢驗方法和分析規(guī)程。全書內(nèi)容包括化工產(chǎn)品檢驗的意義及其標準化、化工產(chǎn)品物理參數(shù)測定技術、化工產(chǎn)品定量分析技術、化工產(chǎn)品中雜質和水分的檢驗、無機化工產(chǎn)品的檢驗、有機化工產(chǎn)品的檢驗和13種典型化工產(chǎn)品檢

《化工原理》（雙語）以動量、熱量、質量傳遞理論為主線，系統(tǒng)簡明地闡述了典型過程工程單元操作的基本原理、工藝計算、主要設備的結構特點及性能、過程或設備的強化途徑等。內(nèi)容包括流體流動原理及應用、傳熱及傳熱設備、傳質原理及應用、固體顆粒流體力學基礎與機械分離以及其他單元操作共五章。教材用中英文雙語進行表達，教材與教學內(nèi)容始終

目前，化工企業(yè)涉及很多污染問題、環(huán)境問題和安全問題，目前大學本科四年都要參加至少2次實習活動，在企業(yè)參觀實習期間有很大的安全隱患，但是現(xiàn)在又沒有一款非常合適的教材可選。因此，本書作為實習期間的理論教程，具有非常重要的意義。本書是江西省重點教學改革課題的項目成果，也是一流專業(yè)建設的項目內(nèi)容。本書適合高等院�；瘜W工程與工藝

化工生產(chǎn)實習是化工專業(yè)實踐教學體系的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合素質和解決工程實際問題的一個重要環(huán)節(jié)，該書主要介紹化工生產(chǎn)的組織管理和安全環(huán)保知識以及石油化工生產(chǎn)的主要裝置，如常減壓蒸餾、催化裂化、加氫裂化、蠟油加氫、汽油加氫、柴油加氫、延遲焦化、S－zorb、烷基苯等裝置。

《化工原理課程設計》依據(jù)普通高等院�；�工原理課程大綱要求編寫，旨在培養(yǎng)學生化工單元操作設計能力，樹立工程設計理念，提升學生運用化工原理知識分析解決化工設計實際問題的能力，以求達到學以致用�！痘�工原理課程設計》主要包括三部分，即化工原理課程設計基礎、主要單元設備設計和單元設備的模擬計算與設計三部分。主要介紹了化工原理課程

《化工原理實驗》（第三版）介紹了與化工原理實驗有關的實驗誤差分析、實驗數(shù)據(jù)處理方法及化工常見的物理量如溫度、壓力、流量等的測量方法；精選了13個化工原理實驗，包括6個基本實驗(流體力學綜合實驗、傳熱綜合實驗、螺旋板換熱器傳熱系數(shù)測定、精餾綜合實驗、填料塔吸收脫吸綜合實驗、干燥速率曲線的測定)，2個設計實驗(管路設計與安

本書包含化工物料安全、化工設備安全、化工人身安全和綜合情境四篇共十三個具體工作情境，以工作過程系統(tǒng)化為導向的人才培養(yǎng)模式為理念，采用任務驅動的方式，以案例教學法組織各學習情境的編寫，通過教學引導案例、教學討論案例的分析、討論與點評引出各相關情境的學習，增強了學習的目的性、針對性和趣味性。此外，附錄部分收錄了國家安全生產(chǎn)