全書(shū)分別從呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病去講述，詳細(xì)講解各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的診療過(guò)程。本書(shū)編寫(xiě)嚴(yán)謹(jǐn)，從臨床實(shí)際出發(fā)，從不同角度、多層次系統(tǒng)地對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療等內(nèi)容進(jìn)行了較為細(xì)致的闡述，內(nèi)容豐富，具有較高的權(quán)威性、先進(jìn)性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)用性，且書(shū)稿

《擁有健康的心臟》一書(shū)由孔小軼編著。本書(shū)以心臟病患者自我居家照護(hù)指導(dǎo)為切入點(diǎn)，從冠心病、心律失常、高血壓、心力衰竭、高脂血癥、其他心臟病、心臟病相關(guān)檢查、心臟病并發(fā)癥和并存疾病八個(gè)章節(jié)，全面詳實(shí)介紹了與心臟病相關(guān)的自我照護(hù)知識(shí)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。內(nèi)容貼合實(shí)際，語(yǔ)言流暢，淺顯易懂，就像一個(gè)資深心血管病專(zhuān)家陪伴在讀者身邊，不斷叮

本書(shū)對(duì)我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃十幾年來(lái)的發(fā)展歷程和實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了報(bào)告綜述，對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的意義、特點(diǎn)、具體措施和突出經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)梳理了中央、相關(guān)部委、行業(yè)協(xié)會(huì)與地方政府頒布的相關(guān)政策，列舉了在營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中突出的經(jīng)典案例與媒體報(bào)道，并檢索了相關(guān)學(xué)術(shù)論文與報(bào)告。

本書(shū)從質(zhì)子治療中心系統(tǒng)建設(shè)要求、質(zhì)子治療中心設(shè)計(jì)、質(zhì)子治療中心建造實(shí)施、BIM技術(shù)應(yīng)用等方面全面系統(tǒng)地講解相關(guān)重點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外質(zhì)子中心建設(shè)的實(shí)際案例，生動(dòng)立體地展現(xiàn)質(zhì)子治療中心建設(shè)全貌。

本書(shū)共分十二章，闡明了醫(yī)學(xué)臨床教育發(fā)展簡(jiǎn)史、醫(yī)學(xué)臨床教育的定義與研究范圍、醫(yī)學(xué)臨床教師職業(yè)定位與素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)臨床教師的教學(xué)風(fēng)格、醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)模式、醫(yī)學(xué)臨床教育教學(xué)過(guò)程的規(guī)劃與內(nèi)涵、醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)藝術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床教育技術(shù)、主體性教育、醫(yī)學(xué)臨床德育、醫(yī)學(xué)臨床教育教學(xué)研究、醫(yī)學(xué)臨床教育評(píng)價(jià)與測(cè)量等內(nèi)容。

本書(shū)共分5章，內(nèi)容包括概論、上肢骨折、下肢骨折、軀干骨折、關(guān)節(jié)脫位�？偨Y(jié)了“李氏正骨”多年來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了“李氏正骨”的整體觀念、辨證論治特色和動(dòng)靜結(jié)合的臨床理念。

本書(shū)通過(guò)提出問(wèn)題，以一問(wèn)一答的方式詳細(xì)講解肺癌居家康復(fù)注意事項(xiàng)，提高大眾對(duì)肺癌的認(rèn)識(shí)，緩解患者對(duì)肺癌的恐慌、焦慮；幫助患者科學(xué)、正確、順利地進(jìn)行肺癌后期康復(fù)治療。

本書(shū)包含了目前胸部常見(jiàn)手術(shù)方式、術(shù)后常見(jiàn)康復(fù)問(wèn)題及處理方法。主要內(nèi)容包括：經(jīng)典案例；疾病概述；術(shù)后護(hù)理；飲食護(hù)理；居家康復(fù)；切口護(hù)理；日常護(hù)理等。

本書(shū)列舉醫(yī)療過(guò)程中比較典型的病例，通過(guò)這些患者患病歷程來(lái)引起大眾對(duì)該病的認(rèn)識(shí)和重視。另外，采用“提出問(wèn)題，回答問(wèn)題”的方式淺顯易懂地介紹疾病相關(guān)知識(shí)，如睡眠呼吸暫停低通氣綜合征是一種什么病、如何診斷睡眠呼吸暫停、呼吸機(jī)如何選擇等，旨在讓非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大眾能夠從概念、病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷、治療、預(yù)后、隨訪

本書(shū)將中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德文化按照歷史時(shí)段分為先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、兩宋、金元、明、清八個(gè)章節(jié)。每章概括論述了不同時(shí)期的醫(yī)德文化、名醫(yī)大家的醫(yī)德思想、對(duì)醫(yī)生及其醫(yī)德的評(píng)價(jià)、該時(shí)期的醫(yī)學(xué)教育等內(nèi)容。