本書對于休閑體育文化分理論以及實(shí)踐兩大板塊展開敘述。在理論方面，介紹了休閑體育文化的概念、特征以及發(fā)展態(tài)勢等；在實(shí)踐方面，先是針對不同人群的休閑運(yùn)動(dòng)展開了敘述，然后又根據(jù)不同類別的休閑體育運(yùn)動(dòng)展開敘述。

本書共有十六章，大體分為理論和實(shí)踐兩部分內(nèi)容。在理論方面，著重分析了校園體育文化的基本知識(shí)、校園體育文化的建設(shè)理論以及校園體育多元文化的建設(shè)三方面內(nèi)容；在實(shí)踐方面，對我國校園中一些常見體育項(xiàng)目的訓(xùn)練實(shí)踐提出了指導(dǎo)方法。

民國時(shí)期，中國傳統(tǒng)武術(shù)領(lǐng)域，出現(xiàn)了一批獨(dú)特的非賣品武學(xué)著作。歸納起來基本上多為軍隊(duì)相關(guān)的院校的所出。不僅紙張優(yōu)良，而且內(nèi)容開明。以實(shí)用實(shí)效為目的，不是社會(huì)上江湖武林的忽悠。一個(gè)特征就是袖珍裝訂，方便軍人攜帶！《形意刺槍術(shù)基本對抗合編》即是其一！不僅當(dāng)時(shí)的印數(shù)很少，而且由于這些人涉及軍事政治等歷史問題，能保存下的十分稀少

《太極拳比較圖說》為民國刊本內(nèi)容豐富，別開生面。涉及太極拳之意義、太極拳名稱及流派考、太極拳纏絲精論、山右王宗岳太極拳遺論、論太極拳為柔拳之謬、比較太極拳圖說、推手術(shù)、雜俎等，雜俎。為民國時(shí)期山西武術(shù)界的重要出版物�！短珮O拳比較圖說》開啟了武學(xué)界對楊氏太極拳與陳氏太極拳，乃至形意等相關(guān)技術(shù)上做了對比研究，成為武學(xué)界太極

中華傳統(tǒng)武術(shù)文化擁有修身養(yǎng)性、陶冶情操、強(qiáng)身健體、養(yǎng)生保健、實(shí)戰(zhàn)技擊等價(jià)值和功能，所以千百年來承傳不息、恒久流傳，從而彰顯了中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)武術(shù)文化的浩瀚、博大和精深。因此，記載、記述中華傳統(tǒng)武學(xué)文化的拳譜、史料和書籍，具有珍貴的史料價(jià)值、文物價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值和學(xué)習(xí)研究參考價(jià)值。《太極拳問答》是一部包含清末至1949年

本書從傳統(tǒng)體育文化的視角研究現(xiàn)代體育教學(xué)，以期為傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育教學(xué)的融合提供有益借鑒。本書以傳統(tǒng)體育文化和傳統(tǒng)體育教學(xué)為研究基礎(chǔ)，包括傳統(tǒng)武術(shù)體育之雙截棍教學(xué)、傳統(tǒng)民俗體育之舞獅教學(xué)等內(nèi)容；然后在此基礎(chǔ)上再對現(xiàn)代體育未來的發(fā)展進(jìn)一步展開探討。本書內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)新穎，研究內(nèi)容符合當(dāng)下體育教學(xué)的發(fā)展趨勢，同時(shí)對于民族體

本書為“武術(shù)進(jìn)校園”系列叢書之一，以目前國內(nèi)流傳廣泛、傳承有序的部分精華少林拳為素材創(chuàng)編而成。主要內(nèi)容包括少林拳基本動(dòng)作(手型、步型、腿法、騰空)介紹，由易到難、由簡至繁的少林拳四級(jí)套路動(dòng)作圖文演示，以及少林大連環(huán)拳、少林太祖長拳、少林小洪拳全套拳法圖文展示。全書層次分明、圖文并茂，實(shí)用性很強(qiáng)，有助于普及、推廣、傳承少

本研究將從社會(huì)資本的視角，挖掘自發(fā)性體育組織與社區(qū)建設(shè)之間存在的具體數(shù)量關(guān)系。為人們認(rèn)識(shí)自發(fā)性體育組織的社會(huì)功能，提供新的視角及更加詳實(shí)的實(shí)證依據(jù)。體育組織與社會(huì)資本的關(guān)系研究，在國外早已是學(xué)者關(guān)注的重點(diǎn)問題，而我國在此方面的研究，目前還停留在介紹西方研究成果及定性的理論探討階段。本研究希望通過對我國社區(qū)中自發(fā)性體育組

《海�！芬粫�作者為青島頤中海牛俱樂部總經(jīng)理秦寧，全書記錄了海牛從建隊(duì)開始到?jīng)_甲，再到奪取足協(xié)杯冠軍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括俱樂部的發(fā)展，教練組的變更，以及代表球員的事跡，全書以回憶為主，再現(xiàn)了當(dāng)年海牛時(shí)代的足壇盛況。

《小學(xué)生整本書閱讀實(shí)踐手冊》是針對小學(xué)生讀者的課外閱讀輔導(dǎo)圖書。此套圖書為湖南省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題成果。主編為湖南省特級(jí)語文教師何春貞，她帶領(lǐng)一群骨干教師歷時(shí)六年，結(jié)合部編版新教材的特點(diǎn)精選出60本適合小學(xué)生閱讀的書籍進(jìn)行指導(dǎo)閱讀。每本書的閱讀指導(dǎo)均由三個(gè)版塊構(gòu)成：回顧統(tǒng)整,擴(kuò)展與運(yùn)用,創(chuàng)意空間。三個(gè)版塊中通過各類