本書(shū)以大學(xué)生作為職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)對(duì)象，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我定位、認(rèn)知職業(yè)世界，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生管理好學(xué)習(xí)、生活，全面提升素質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)能力。本書(shū)分為三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃篇、職業(yè)素養(yǎng)篇和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇，包括職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)、打造職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與指導(dǎo)等方面的內(nèi)容共9章。每

傳統(tǒng)文化和大學(xué)生思想政治教育有無(wú)共通性？傳統(tǒng)文化對(duì)于大學(xué)生思想政治教育有無(wú)當(dāng)代價(jià)值？傳統(tǒng)文化是否能夠?yàn)闃?gòu)建大學(xué)生共同的精神家園提供資糧？如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)融合？如何借鑒運(yùn)用傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏的思想、觀念、精神、價(jià)值改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)其文化認(rèn)同感和文化接受性，進(jìn)而提升其實(shí)效性？如何在馬克

《大學(xué)生自我控制研究》一書(shū)對(duì)古今中外有關(guān)控制或自我控制的部分文獻(xiàn)作了梳理，在前人研究成果的啟發(fā)下，在對(duì)自我控制詞源意義的探究下，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和思辨想象，把哲學(xué)思想、心理機(jī)制和管理過(guò)程統(tǒng)一起來(lái)，提出了一種整合的自我控制自組織理論構(gòu)想，在這個(gè)理論構(gòu)想的指導(dǎo)下，把“大學(xué)生自我控制研究”大問(wèn)題細(xì)分為描述、預(yù)測(cè)和干預(yù)三個(gè)層面的小

本書(shū)是高等學(xué)校公共體育系列教材之一。本書(shū)根據(jù)當(dāng)前高校公共體育教學(xué)改革的發(fā)展，圍繞教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”精神，把“健康第一”的指導(dǎo)思想和終身體育的理念貫穿其中。全書(shū)包括基礎(chǔ)理論篇和運(yùn)動(dòng)技能篇兩篇內(nèi)容，基礎(chǔ)理論篇包括七章，以大學(xué)生必須了解的基礎(chǔ)體育理論知識(shí)

本書(shū)是以英雄主義為主題的愛(ài)國(guó)主義教育讀本。弘揚(yáng)革命英雄主義精神，不是要廣大青年像戰(zhàn)爭(zhēng)年代英雄那樣炸碉堡、堵槍眼，而是要以愛(ài)國(guó)情懷強(qiáng)化歷史責(zé)任，以民族氣節(jié)滋養(yǎng)浩然正氣，以英雄氣概砥礪血性膽識(shí)，以必勝信念堅(jiān)定奮斗意志，接力推進(jìn)先烈們?yōu)橹�拼搏獻(xiàn)身的偉大事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的英雄。

本書(shū)舉例我國(guó)各時(shí)期有代表的人物故事展現(xiàn)樂(lè)觀主義精神。內(nèi)容包括：“高舉樂(lè)觀主義旗幟，開(kāi)啟壯麗新征程”“揚(yáng)大鵬之志，傳錦繡詩(shī)篇——李白”“開(kāi)朗豁達(dá)，笑對(duì)人生起伏——蘇東坡”“立圣人志，守光明心——王陽(yáng)明”等。

本書(shū)為集體主義讀本，由20個(gè)趣味故事組成，以邱少云、左權(quán)等為例，講述集體主義精神在新時(shí)期的繼承和發(fā)展。

本系列圖書(shū)是西安交通大學(xué)學(xué)習(xí)和踐行習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，并將之內(nèi)化于心、外化于行的具體落實(shí)和實(shí)施，是應(yīng)時(shí)代需求而生。本書(shū)是其中的《愛(ài)國(guó)主義》分冊(cè)，舉例我國(guó)各時(shí)期有代表的人物故事展現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神。

《挑大學(xué)·選專業(yè)：2020高考志愿填報(bào)指南（民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院版）》是繼挑大學(xué)選專業(yè)高考版和考研版之后武書(shū)連老師針對(duì)民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院推出的又一大學(xué)排行榜，匯集大量數(shù)據(jù)，體現(xiàn)各民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院的各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)，是社會(huì)各界，尤其是考生，考生家長(zhǎng)了解民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院，填報(bào)高考志愿的快速通道。

《高校思想政治理論課教學(xué)過(guò)程論》以思想政治理論課程的本體論探討即有機(jī)課程觀的構(gòu)建為學(xué)理基礎(chǔ)，對(duì)思想政治理論課教學(xué)過(guò)程的角色生成、價(jià)值生成、價(jià)值評(píng)價(jià)、課堂管理展開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合的闡釋，最終為思想政治理論課教師如何通過(guò)教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值的創(chuàng)造提供多維度、多層次的行動(dòng)借鑒�！陡咝Ｋ枷胝�治理論課教學(xué)過(guò)程論》除結(jié)語(yǔ)外，共有六