本書是根據(jù)教育部關(guān)于高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的要求組織編寫的，全書涵蓋創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)兩大板塊內(nèi)容，主要包含創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識、方法步驟與實(shí)踐策略、附錄等八章內(nèi)容共九大部分。本書編寫緊扣中央精神，注重實(shí)用性與可讀性，重在傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工具方法、步驟實(shí)踐，并結(jié)合大量的案例分析，重在啟迪大學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)大學(xué)生

《商務(wù)軟文寫作》采用“項(xiàng)目一任務(wù)一活動”的編寫體例，通過具體項(xiàng)目模塊，任務(wù)細(xì)分，課堂活動操作，融入相關(guān)的理論知識，項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動，理論與實(shí)踐相結(jié)合，理實(shí)一體學(xué)習(xí)。 《商務(wù)軟文寫作》共9個項(xiàng)目，內(nèi)容主要包括走進(jìn)軟文世界、探索軟廣告與硬廣告之間的秘密、認(rèn)識軟文的基本組成、撰寫軟文標(biāo)題、揭秘軟文寫作內(nèi)容及技巧、熟悉軟文創(chuàng)意寫

本書從我國高等職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展要求出發(fā)，充分體現(xiàn)了高職教育理論的“理論適度，夠用，注重實(shí)際操作”的特色。全書共分為10章，分別為總論、資金時間價值、籌資管理、項(xiàng)目投資決策、證券投資、流動資產(chǎn)管理、利潤分配管理、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)分析。全書重點(diǎn)突出，內(nèi)容新穎，理論闡述言簡意賅，通俗易懂；布局合理，體現(xiàn)清晰，

《網(wǎng)店裝修》以虛擬化的人物為主線，以“項(xiàng)目→任務(wù)→活動”的方式展開教學(xué)，共有7個項(xiàng)目，16個任務(wù)。 《網(wǎng)店裝修》以“樂享辦公用品旗艦店”和“宜購生活用品旗艦店”兩家網(wǎng)店的裝修為主干，內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)店裝修前的準(zhǔn)備工作、店標(biāo)、店招、導(dǎo)航、海報(bào)、商品主圖、商品詳情頁的設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)店發(fā)布等方面的知識和技能。

本書分為三個部分：出口貿(mào)易電商篇；進(jìn)口貿(mào)易電商篇；跨境電商篇（以敦煌網(wǎng)為例）。本教材的地位和作用是為各類企事業(yè)單位培養(yǎng)既能夠在阿里巴巴、中國制造網(wǎng)等B2B網(wǎng)站，又能夠在敦煌網(wǎng)、EBAY等跨境電商平臺上開展國際貿(mào)易活動的復(fù)合型技能人才。具體能夠掌握外貿(mào)電商操作實(shí)務(wù)、跨境電子商務(wù)平臺操作、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、產(chǎn)品管理、詢盤管理、

全書共10章，主要包含結(jié)構(gòu)計(jì)算簡圖的合理選擇，桿件結(jié)構(gòu)的組成規(guī)則，靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和位移計(jì)算（力法、位移法、力矩分配法），結(jié)構(gòu)的受力和合理形式，移動荷載作用下結(jié)構(gòu)的支反力和內(nèi)力變化（影響線及應(yīng)用）等內(nèi)容。

本書主要通過細(xì)胞生物學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)等部分內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)講解，使學(xué)生掌握生物繪圖、顯微鏡的使用、生物制片、生物的解剖等技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立科研能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。

每本腦筋急轉(zhuǎn)彎共設(shè)置了三關(guān)，用一個故事作為主線串聯(lián)，按照沖關(guān)挑戰(zhàn)的方式進(jìn)行。三關(guān)既環(huán)環(huán)相扣又層層遞進(jìn)，讓小讀者有體驗(yàn)感、場景感，鼓勵小讀者在閱讀故事的同時，開動腦筋；在開懷大笑之余，拓展思維。

本書根據(jù)高等農(nóng)林院校實(shí)際和多年教學(xué)實(shí)踐編寫而成。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn)三部分�；�礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)精選14個實(shí)驗(yàn)，涉及植物生理學(xué)基本知識和實(shí)驗(yàn)技能；6個綜合性實(shí)驗(yàn)涵蓋植物水分生理、礦質(zhì)營養(yǎng)、光合和呼吸作用以及生長發(fā)育生理，每個實(shí)驗(yàn)均由多種實(shí)驗(yàn)手段和技術(shù)組成；研究性實(shí)驗(yàn)擬定了5個研究方向，使用單位可根據(jù)本校

本書以太行山低山丘陵區(qū)植苗造林和播種造林所形成的典型植被為研究對象，通過野外調(diào)查和室內(nèi)分析，采用數(shù)量化分析方法，研究了植被恢復(fù)措施與演替階段植被群落數(shù)量特征、土壤發(fā)育特征及二者之間的協(xié)同機(jī)制。本書從物種多樣性、地表層根系和凋落物、天然更新等方面系統(tǒng)開展了植被與土壤發(fā)育的協(xié)同機(jī)制研究，建立了植被群落演替-土壤發(fā)育協(xié)同度模