本書具體分析了維生素營養(yǎng)與代謝調(diào)節(jié)能力，依次介紹了脂溶性維生素、水溶性維生素、增強(qiáng)機(jī)體抗氧化能力的食物成分、競技運(yùn)動(dòng)員免疫功能水平的監(jiān)測等四方面內(nèi)容，同時(shí)著重探討了競技運(yùn)動(dòng)員的膳食營養(yǎng)原則及不同時(shí)期競技運(yùn)動(dòng)員的膳食選擇方法、健康水平監(jiān)測、有益于運(yùn)動(dòng)員健康的膳食種類等內(nèi)容，并且進(jìn)一步闡述了運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)與健康的發(fā)展，提出建議

本書較為全面地?cái)⑹隽烁鞣N營養(yǎng)要素的理化性質(zhì)、生物學(xué)功能、膳食供給量與運(yùn)動(dòng)對健康的影響，介紹了運(yùn)動(dòng)補(bǔ)給的功效，列舉了常見病及健身的運(yùn)動(dòng)類型和營養(yǎng)處方，著重分析并介紹了運(yùn)動(dòng)與健康，營養(yǎng)與健康，運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)與減肥之間的關(guān)系，旨在讓讀者尤其是大學(xué)生群體科學(xué)地了解有關(guān)知識，建立良好的生活方式一即通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)鍛煉、合理的膳食結(jié)構(gòu)、平

本書以我國青少年公共體育服務(wù)供給機(jī)制為研究對象。重點(diǎn)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法訪談法、實(shí)地調(diào)查法、案例分析法等研究方法剖析青少年公共體育服務(wù)的概念、供給機(jī)制的構(gòu)成要素、供給現(xiàn)狀、復(fù)合供給機(jī)制模型的構(gòu)建、供給結(jié)構(gòu)模式的運(yùn)行實(shí)施保障等方面，并通過對當(dāng)前我國地方政府發(fā)展青少年體育領(lǐng)域中的部分實(shí)際案例進(jìn)行分析和比較，來驗(yàn)證前文構(gòu)建的理論模

本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論、文獻(xiàn)綜述、研究對象與方法、結(jié)果與分析、結(jié)論，共五部分。具體內(nèi)容包括：問題提出、研究目的與意義、研究思路與框架、研究創(chuàng)新點(diǎn)、國內(nèi)外排球后備人才培養(yǎng)模式相關(guān)研究、國內(nèi)外政府購買公共服務(wù)相關(guān)研究等。

本書將阻礙我國體育情報(bào)理論發(fā)展的問題進(jìn)行綜合分析，將多方面情況進(jìn)行分析與整合后，采競爭情報(bào)、體育競爭情報(bào)作為解決問題的路徑，并以籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情報(bào)理論研究作為主題，將我國籃球競賽情報(bào)的工作實(shí)踐精華提煉成理論，同時(shí)借鑒歐美籃球強(qiáng)國相關(guān)研究成果，構(gòu)建出系統(tǒng)的、科學(xué)的、符合我國國情的籃球競爭情報(bào)系統(tǒng)理論模型，從而指導(dǎo)我國籃球

本書主要以核心競爭力理論為指導(dǎo)，結(jié)合CBA聯(lián)賽俱樂部目前的發(fā)展現(xiàn)狀，從俱樂部核心競爭力來源、形成機(jī)制、影響變量、評價(jià)模型及培育與提升等方面進(jìn)行全面剖析，形成俱樂部核心競爭力體系架構(gòu)，并結(jié)合實(shí)踐闡述其重要作用。本書由于涉及職業(yè)體育與管理學(xué)相關(guān)內(nèi)容的交叉，主要面向職業(yè)籃球俱樂部相關(guān)人員、長期從事職業(yè)籃球研究的在校師生及關(guān)心

本書主要內(nèi)容包括：研究緣起；情境興趣的文獻(xiàn)綜述；核心術(shù)語的界定、研究對象和研究方法；三大球在中國的歷史境遇與現(xiàn)實(shí)選擇等，共七章。具體內(nèi)容包括：研究淵源與問題的提出、研究目的和意義、研究的著重點(diǎn)與技術(shù)路線等。

本書主要內(nèi)容包括：緒論、國內(nèi)外研究綜述、俱樂部培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員風(fēng)險(xiǎn)來源與成因、俱樂部培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量體系構(gòu)建等，共六章。具體內(nèi)容包括：研究背景、研究價(jià)值、研究思路、研究目標(biāo)與構(gòu)架、國內(nèi)外關(guān)于人力資本理論方面的研究等。

本書圍繞“體育精神”這一主題，分為五章開展論證：第一章，信，通過對當(dāng)代人精神困境、教育危機(jī)以及當(dāng)前體育教育現(xiàn)實(shí)問題的反思，闡明了本研究的問題緣起和研究意義。第二章，體育精神概述，運(yùn)用哲學(xué)思辨和文獻(xiàn)檢索等方式，對“精神”進(jìn)行了多維論證，闡發(fā)了對“精神”意蘊(yùn)的見解。第三章，體育精神的歷史溯源，通過對體育精神的歷史溯源，揭示

本書主要內(nèi)容包括：研究背景與研究意義、研究的理論基礎(chǔ)、幼兒體育的現(xiàn)狀和前景、美國幼兒體育制度、加拿大幼兒體育制度等，共十一章。具體內(nèi)容包括：問題的提出、研究背景、研究意義、研究技術(shù)路線、研究方法、新制度主義理論、社會(huì)生態(tài)模型理論等。