本書收錄史鐵生創(chuàng)作的二十余篇經(jīng)典散文，包括《秋天的懷念》《我與地壇》《病隙碎筆》《愛情問題》《我的夢想》等篇目。在這本書中，他憶人生過往、談生死病痛、辨人性善惡、析情感欲念、論夢想圓缺……史鐵生的散文質(zhì)樸通透，蘊含豐富的人生況味與深刻的生命哲理。他用殘缺的身體，道出了健全而豐滿的思想，讓我們重新思考活著的意義。與其說他

本書是一部散文集，共分十章。作者以鮮活動人的文筆，細致描述了孟小冬、陸小曼、趙一荻、張愛玲等十位近代女子的傳奇人生。她們是藝人，是秘書，是作家，是記者，是畫家.....出身與才學不同，人生經(jīng)歷各異：或被命運拋棄、直面慘淡；或為愛孤注一擲；或于坎坷中鑄輝煌；或面對非議、堅忍不屈......不難發(fā)現(xiàn)，那個時期的女子無

沈從文是中國現(xiàn)代文學巨擘，一位“抒情的人道主義者”。他的學生汪曾祺也以獨具特色的作品，在當代作家中享有盛名，被譽為“中國最后一位士大夫”。汪曾祺自少年時代起就開始關注沈從文及其作品，1939年他選擇考入西南聯(lián)大，與沈從文在聯(lián)大任教有很重要的關系。沈在創(chuàng)作、生活上對汪處處關照，兩人的師生情誼維持了近半個世紀。汪曾祺的散文

活著，就應該深情以赴；老去，就學著優(yōu)雅從容。當日復一日，當棱角全無，當感覺遲鈍，我們要選擇怎樣的生活？能在瑣碎庸碌的日常里發(fā)現(xiàn)近乎平淡的歡愉和美好，又需要怎樣的悟性？積雪草全新散文隨筆集，記錄那些在逝水流年中的動人流淌，一草一木，一飯一蔬，平凡與偉大，愛與孤獨，讀來令人動容。積雪草用一支溫暖純凈的筆，告訴我們：人生真正

校園是孩子們生活中的重要部分，毛蘆蘆把筆觸放在校園里，放在一個美若花園又有厚重的人文氣息的校園，讓生命的驚喜浸潤筆觸，給不會說話的動物植物朋友一個盡情歡歌的舞臺，讓人與自然，讓青春與大地和諧美好地相親相愛。她寫校園風土人情，積極向上的青少年如學校廣播站的音樂，如每隔幾十分鐘就響起的鈴聲，如夜晚教室里的燈光，如運動場上少

一首《鄉(xiāng)愁》，遍傳兩岸，只因那一灣淺淺的海峽。海峽兩頭，有割不斷的牽掛。牽得越遠，心弦就愈加緊繃；掛得越久，靈魂就愈加孤獨。孤獨的靈魂，漫漫的遠征，歸來卻是一時無兩的散文家和大詩人�；氐酱箨懩赣H的懷抱，回到生于斯長于斯的南京，回到留著青春記憶的蜀地，回到祖籍福建看望鄉(xiāng)親……他漂泊了近一個世紀的心，早已沉靜。一個世紀的旅

去騎車、遛狗，和在陽臺上曬襪子的老太太說一聲：“你好��！”，但不要打擾橫睡在路中央的流浪貓；也去更遠一點的地方，陪友人不斷地走在林間、直至山頂，或鼓勵拿著沖浪板的路人加速沖進大海。 “我盡力去做一個，不由關系網(wǎng)所塑造，而由山海塑造的人�！� 《自在京都》之后，資深媒體人、前《新周刊》

《時間的壓力（學生讀本）》選自著名作家夏立君第七屆魯迅文學獎獲獎作品《時間的壓力》，由語文特級教師程翔批注。作者夏立君以現(xiàn)代眼光回望歷史人物，以現(xiàn)代情懷關照傳統(tǒng)精神，解讀語文教育中時常涉及的屈原、司馬遷、李白、曹操、陶淵明、商鞅、李斯、夏完淳等八位歷史人物，為讀者理解古人、認識歷史提供了一個新的角度。程翔作為語文特級教

黃子平是上世紀八十年代以降中國當代文學領域知名批評家。本書從“文”與“評”出發(fā)，匯編黃子平近四十年文章精華，將他批評中“疏闊幽默”的文學性和散文里“筆露機警”的批判性結(jié)合起來，在“彷徨于無地”的地上，找尋批評家“批評的位置”。本書轉(zhuǎn)借弗洛伊德《文明及其不滿》一書書名，從帶著個體生命體驗的海南插隊歲月到北京大學的學生生涯

葉兆言名家寫名家，不學究，不傲慢，平和沖淡之中暗藏機鋒，嬉笑怒罵背后畢現(xiàn)敦厚真誠，文學史上那些熟悉的名字和不為人知的故事，漸漸抖落塵埃，鮮活起來：“周氏兄弟失和，各走各的路，未必全是壞事。失和絲毫沒有影響兄弟倆應該取得的輝煌成就�！薄盁o論對女人之愛的執(zhí)著，還是對中國文化堅定的保守，吳宓的做法都駭人聽聞�！薄啊秶�城》的主