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實用中醫(yī)學知識與技能是面向中藥學等非中醫(yī)學專業(yè)學生介紹中醫(yī)學基礎理論及相關知識與運用的一門課程�！秾嵱弥嗅t(yī)學知識與技能·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材》有助于以下三個培養(yǎng)目標的達到�！秾嵱弥嗅t(yī)學知識與技能·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材》一是通過對中醫(yī)學基本概念、基礎理論做出更清晰、通俗易懂的闡述，

作者基于30多年的教學及科學研究，根據《黃帝內經》“淳德全道，壽敝天地”，，養(yǎng)生的關鍵當落實到一個“全”字，其科學內容包括養(yǎng)生應注重生命全周期；追尋理論全包容；涵蓋生活全方位。創(chuàng)新提出“全養(yǎng)生”理論，指出養(yǎng)生是一個立體養(yǎng)生和系統(tǒng)工程。通過“全養(yǎng)生”，擁有“大健康”，追求“長壽夢”！

作者有一定的粉絲群體，出版過的圖書銷量較好，經方解讀方面的文章在網絡上閱讀量較高，解經方的思路清晰，觀點新穎。本書是作者對傷寒論經典名方的解讀及作者的臨床應用心得體會。適合中醫(yī)基層臨床醫(yī)生及中醫(yī)藥愛好者參考閱讀。

河南中醫(yī)藥大學中藥傳承班開設于2012年，是在中藥學培養(yǎng)目標的基礎上，加強中醫(yī)藥學思維和基本技能的培養(yǎng)，基本技能主要包括中藥傳統(tǒng)炮制、制劑和鑒定技術，以及現(xiàn)代中藥飲片炮制、制藥和分析檢測技術；以實現(xiàn)中藥學專業(yè)“傳承有特色、創(chuàng)新有基礎、服務有能力”的人才培養(yǎng)目標。本專業(yè)創(chuàng)辦至今共有200多名本科生順利畢業(yè)，得到了用人單位

二十四節(jié)氣導引法相傳由北宋著各道教學者、養(yǎng)生家陳摶所編創(chuàng)，是根據一年二十四節(jié)氣的變化與人體氣血的運行規(guī)律，按照特定的時間、方位，采用專門的導引、吐納、存想、按蹺等方法進行鍛煉的一套獨特的經典導引養(yǎng)生術，強調按時行功、分經治病，簡單易學、功效顯著，對于提高人體免疫系統(tǒng)及自愈系統(tǒng)的能力，促進人與人、人與社會、人與自然之間的

本書著重介紹二十四節(jié)氣導引法的文脈與法脈的傳承、導引口訣圖譜的釋義，以及導引的功理功用、臨床運用的導引祛病處方等。共分為九篇：釋名篇、源流篇、傳承篇、基礎篇、特點篇、功用篇、法訣篇、圖譜篇、祛病篇。

醫(yī)師資格考試的性質是行業(yè)的準入考試，是評價申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必需的專業(yè)知識與技能的考試。醫(yī)師資格考試分實踐技能和醫(yī)學綜合筆試兩部分。實踐技能考試采用多站測試的方式。綜合筆試于8月下旬舉行，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時間為2天，分4個單元，總題量600道；執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時間為1天，分2個單元，總題量300道�！吨嗅t(yī)

《天然藥物化學基礎（第2版）[全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）]》是“全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類‘十四五’規(guī)劃教材（第三輪）”之一，系根據本套教材的編寫指導思想和原則要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內容與任務要求編寫而成�！短烊凰幬锘瘜W基礎（第2版）[全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學類“十四五”

本書按照中西醫(yī)結合執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱進行梳理，按科目排列，重點明確，層次清晰。所有試題均附有正確答案、考點及解析。解析采取了選項解析法，除幫助考生掌握正確答案外，還對其他各選項進行了分析，使考生能舉一反三，觸類旁通，適合基礎薄弱、時間緊迫的考生�？忌�可從這些題中了解考試的出題思路，出題方向，高頻考點。