本書(shū)以高等教育信息化的理論與實(shí)踐兩個(gè)方面為核心，首先介紹了教育信息化和高等教育信息化的基本內(nèi)容，其次分析了高等教育信息化的實(shí)現(xiàn)方法，再次探討了高校信息化教學(xué)應(yīng)用建設(shè)、信息技術(shù)與課程整合及信息技術(shù)在高等教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用；最后在高等教育信息素養(yǎng)提升與培養(yǎng)方面做出講解和梳理。

本書(shū)首先介紹了文化育人的相關(guān)理論，其次論述了高校校園文化育人及其運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展思路，最后探討了大學(xué)生人文素質(zhì)的發(fā)展及培養(yǎng)方面的內(nèi)容。

本書(shū)把張大文老師獨(dú)到的復(fù)習(xí)應(yīng)考看家本領(lǐng)講義、訓(xùn)練題編輯成書(shū)，讓學(xué)生們捧讀此書(shū)，如坐在名師講堂，如聽(tīng)名師授課，大幅度提高學(xué)習(xí)成績(jī)，笑迎高考。作文是高考試卷中占分比例很大的一部分，往往也容易失分。高考語(yǔ)文成績(jī)的高低，很大一部分原因在于作文的得分。本書(shū)對(duì)命題作文、材料作文、話題作文這三類(lèi)作文該如何謀篇布局進(jìn)行了詳細(xì)的講解，如

本書(shū)把張大文老師獨(dú)到的復(fù)習(xí)應(yīng)考看家本領(lǐng)講義、訓(xùn)練題編輯成書(shū)，讓學(xué)生們捧讀此書(shū)，如坐在名師講堂，如聽(tīng)名師授課，大幅度提高學(xué)習(xí)成績(jī)，笑迎高考。作文是高考試卷中占分比例很大的一部分，往往也容易失分。高考語(yǔ)文成績(jī)的高低，很大一部分原因在于作文的得分。本書(shū)對(duì)命題作文、材料作文、話題作文這三類(lèi)作文該如何謀篇布局進(jìn)行了詳細(xì)的講解，如

本書(shū)收集的古文，涵蓋了我國(guó)古代文化的精髓，并按思想內(nèi)容分列為隸屬于品德、學(xué)習(xí)、生活諸方面的14個(gè)單元，以供高中學(xué)生在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)學(xué)識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期認(rèn)真閱讀與批判吸收。這些中華歷史上經(jīng)典的古文篇目，按照適合高中學(xué)生閱讀、訓(xùn)練、提高的目標(biāo)進(jìn)行分類(lèi)整理和取舍，通過(guò)導(dǎo)讀、導(dǎo)寫(xiě)、知識(shí)點(diǎn)講解的形式，讓高中生對(duì)古文學(xué)習(xí)有更深入的理

本書(shū)把張大文老師獨(dú)到的復(fù)習(xí)應(yīng)考看家本領(lǐng)講義、訓(xùn)練題編輯成書(shū)，讓學(xué)生們捧讀此書(shū)，如坐在名師講堂，如聽(tīng)名師授課，大幅度提高學(xué)習(xí)成績(jī)，笑迎高考。書(shū)中30講分為基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)發(fā)智力培養(yǎng)能力三大板塊，每個(gè)板塊有10講，從詞語(yǔ)、成語(yǔ)、指代、詞句、修辭等現(xiàn)代文閱讀的基礎(chǔ)講起，到句意、段意、篇章、結(jié)構(gòu)、主旨的把握，再上升到概括能力、分析能

本書(shū)為中小學(xué)教育智慧文庫(kù)中的一種，主要收錄了一群有趣、有愛(ài)、有耐心、有智慧的班主任們與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通交流收獲的教育智慧故事，文章或記錄老師幫助學(xué)生走出困惑的快樂(lè)，或記錄學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)歷，或記錄家訪期間了解到的家長(zhǎng)的困惑、育兒理念以及對(duì)子女的期待，或記錄維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)，或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃、學(xué)會(huì)交朋友，或給家長(zhǎng)示范如何與子

用原子的眼睛看世界：中學(xué)化學(xué)關(guān)鍵知識(shí)解讀

本叢書(shū)是一套面向小學(xué)生的小古文課外讀本，根據(jù)難度分為啟蒙、提升、進(jìn)階、培優(yōu)四本，分別對(duì)應(yīng)小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)。叢書(shū)將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典系統(tǒng)化地進(jìn)行整合，精選歷代名家文集，結(jié)合教材主題分類(lèi)，梳理出適合小學(xué)生閱讀的古文篇目，以篇目的經(jīng)典性、審美性和教育意義為選文的標(biāo)準(zhǔn)，由淺入深地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和拓展，具有易學(xué)、易誦、易背、易記、易解